Andar entre libros
Published on 1. July 2011
280 pages
978-607-16-0709-6 (ISBN)
Description
En la búsqueda por fomentar la educación literaria de las nuevas generaciones dentro del ámbito escolar, la autora presenta en este libro un marco de actuación educativa que se alimenta tanto de los avances teóricos como de la experiencia práctica. Organizado en dos partes, la primera analiza la función de las escuelas, los lectores y los libros que interactúan en el proceso de la educación literaria. La segunda parte plantea la interrelación activa de estos tres aspectos en el fomento a la lectura, en forma individual o colectiva, dentro de las aulas.
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Teresa Colomer | Isabel Fraire
Andar Entre Libros. La Lectura Literaria En La Escuela
Book
09/2010
Fondo de Cultura Economica USA
€32.00
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Content
Introducción
Primera parte. Escuelas, lectores y libros
1. Leer en la escuela: los "libros de lectura"
El acceso a las obras en la enseñanza de la literatura
Algunas confusiones sobre la lectura literaria
2. El progreso del lector
¿De dónde partimos? Los libros en la etapa infantil
Una continua construcción del sentidol
Líneas de avance del aprendizaje escolarl
3. Los libros como maestros
Una escalera con barandilla
El ejemplo de los libros para primeros lectores
Segunda parte. Lecturas escolares
4. La articulación escolar de la lectura literaria
El fomento de la lectura
La planificación escolar
5. Leer en solitario
La selección de los libros
6. Leer con los demás
Un puente de lo individual a lo colectivo
Establecer redes horizontales
Establecer redes verticales
7. Leer, expandir y conectar
Leer y escribir literatura: los cuentos en la etapa primaria
Leer y escribir literatura: el caso de la poesía
8. Leer con los expertos
Llevar la interpretación más allá
Mostrar distintos enfoques en las obras: algunos ejemplos para la etapa secundaria
9. A manera de conclusión
Referencias bibliográficas
