Mutterland Wort

A. Vorwort
B. Einführung: Migration und Einwanderung in der Bundesrepublik Deutschland
C. Themenstellung
D. Forschungsdesign
D.I. Theoretischer Teil
D.II. Qualitative Forschung und Psychoanalyse:
ein hermeneutisch-psychoanalytischer Ansatz
D.III. Einzelfallstudien
D.IV. Psychoanalytische Methoden als Forschungsinstrumente
E. Geschichte der Russlanddeutschen
E.I. Deutsche in Russland, der Sowjetunion und ihren Nachfolgestaaten
E.II. Aussiedler - Heimkehrer oder Russen in Deutschland?
E.III. Statistische Angaben
F. Symbol und Sprache
F.I. Sigmund Freud: Wort und Ding
G. Psychoanalytische und kognitive Theorien der Symbolbildung
G.I. Anmerkungen zum Begriff des »Symbols« bei Sigmund Freud
G.II. Sigmund Freud - Die Verneinung
G.III. Sabina Spielrein
G.IV. Unbewusste Phantasie und Symbolbildung in der kleinianischen Schule
G.IV.1. Unbewusste Phantasie
G.IV.2. Symbolbildung
G.V. Wilfred Ruprecht Bion: Von der Körperlichkeit der Wörter
G.VI. Donald Wood Winnicott
G.VI.1. Übergangsobjekt und Potential Space
G.VI.2. Spiel und therapeutische Haltung
G.VI.3. Ich-Verzerrung in Form des wahren und des falschen Selbst
G.VII. René Arpad Spitz
G.VIII. Jean Piaget: Nachahmung als intelligente Koordinierung
G.IX. Alfred Lorenzer
G.X. Norbert Freedman
G.XI. Peter Fonagy und Mary Target: Metakognitive Steuerung
G.XII. Semiotische Regression und Progression
G.XIII. Traum und Erinnerung
G.XIV. Daniel Stern: »L'enveloppe prénarrative« - die proto-narrative Hülle
H. Grundbegriffe der Semiotik: F. de Saussure und C. S. Peirce
I. Sprache in der französischen Psychoanalyse
I.I. Die französische Psychoanalyse
I.II. Jacques Lacan: Register
I.II.1. »Es spricht«
I.III. Julia Kristeva
I.III.1. Linguistin, Psychoanalytikerin, Schriftstellerin -
Das Triebhafte im Text
I.III.2. Das weibliche Genie Melanie Klein
I.III.3. Negativität als Todestrieb und Muttermord
I.III.4. Die unbewusste Phantasie als inkarnierte Metapher
I.III.5. Immanenz und Stufen der Symbolisierung
I.III.6. Das Imaginäre zwischen Biologie und Sprache
I.III.7. Grammatik in der Phantasie
I.IV. Julia Kristeva zwischen Jacques Lacan und Melanie Klein
I.V. Didier Anzieu
I.V.1. Sprache zwischen Körper und Gesellschaft
I.V.2. Der Begriff des Symbols und der Symbolisierung bei D. Anzieu et al
I.VI. Symbol, Symbolisierung, das Symbolische, das Semiotische -
eine Gegenüberstellung
I.VII. Negativität, Trennung, Abwesenheit als Beginn der Sprache
J. Spracherwerb
J.I. Neurophysiologische Aspekte des Spracherwerbs
J.II. Spracherwerb beim Kind
J.III. Zweisprachigkeit
J.IV. Perspektiven der Psycholinguistik
J.V. Polyglotismus - Mehrsprachigkeit
K. Entwurzelung und Identität
K.I. Nationale, kulturelle und ethnische Identität
K.II. Identität und Differenz
K.III. Das Fremde als das heimliche Eigene
K.IV. Entwicklungspsychologischer Exkurs zur Adoleszenz
K.V. Identität und Adoleszenz
L. Migration - Wandern zwischen den Welten
L.I. Faktoren Migration
L.II. Bedeutung von Migration aus psychoanalytischer Sicht
L.III. Sprache in der Fremde
L.IV. Akkulturation
L.V. Kinder und Jugendliche aus Migrantenfamilien: Bildung und Sprache
M. Aussiedler - deutsche Zuwanderer
M.I. Soziale und psychische Situation von Aussiedlern
M.II. Sprache der Aussiedler
M.III. Jugendliche Aussiedler
N. Spuren in der Psyche
N.I. Narzisstische Kränkung, Scham
N.II. Depression - Verleugnung von Trauer
N.III. Traumatisierung
O. Fallgeschichten
O.I. Übersicht
O.II. Georg
O.III. David
P. Auswertung im Vergleich
Q. Fallgeschichten der Studenten
R. Resüme