
Geragogik
Von der Interventionsgerontologie zur Seniorenbildung
Jürgen Wingchen(Author)
Schlütersche (Publisher)
Published in March 2004
Book
Paperback/Softback
304 pages
978-3-89993-408-3 (ISBN)
Description
"Wissenswerte Informationen zu Arbeitszeit, Nachtarbeitszuschlägen und Gesundheitsschutz am Arbeitsplatz runden dieses informative, für jede Nachtwache unentbehrliche Werk ab. Das Buch ist ein ideales Nachschlagewerk und Hilfsmittel für die Nachtwache, da die wichtigsten und aktuellsten Fakten zusammengefasst sind."
Pflege ambulant-
"Jürgen Wingchen gelingt es durch seine umfassende und detaillierte Schilderung der Geragogik dem Leser dieses Feld didaktisch sehr gut aufbereitet vorzustellen. Wichtige Themen werden durch s.g. Exkurse intensiviert und gut strukturierte. Die verwendeten Abbildungen verdeutlichen seine Ausführungen, welche durch die, am Ende eines Kapitels vorgestellten Lehrzielkataloge, den Leser nochmals reflektieren lassen und darüber hinaus den Anspruch eines Lehrbuches komplettieren. Durch die Kombination aus pflegetheoretischen, soziologischen und psychologischen Aspekten gewinnt die Geragogik einen den ihr zustehenden Stellenwert. Die vom Autor geschilderten Modelle und Theorien aus den o.g. Wissenschaften stellen die wachsende Komplexität einer jungen Wissenschaft vor, ohne dabei zu abstrakt zu wirken. Das Buch Geragogik von J. Wingchen sollte jeder Altenpflegeschule ans Herz gelegt werden. Implementiert in die Altenpflegeausbildung können angehende Altenpfleger sowie bereits praktizierende Altenpfleger dem steigenden Anspruch an die Altenpflege gerecht werden was wiederum einem qualitativen Beitrag zur Verbesserung der praktischen Altenpflege führen wird."
www.pflegedialog.de
Pflege ambulant-
"Jürgen Wingchen gelingt es durch seine umfassende und detaillierte Schilderung der Geragogik dem Leser dieses Feld didaktisch sehr gut aufbereitet vorzustellen. Wichtige Themen werden durch s.g. Exkurse intensiviert und gut strukturierte. Die verwendeten Abbildungen verdeutlichen seine Ausführungen, welche durch die, am Ende eines Kapitels vorgestellten Lehrzielkataloge, den Leser nochmals reflektieren lassen und darüber hinaus den Anspruch eines Lehrbuches komplettieren. Durch die Kombination aus pflegetheoretischen, soziologischen und psychologischen Aspekten gewinnt die Geragogik einen den ihr zustehenden Stellenwert. Die vom Autor geschilderten Modelle und Theorien aus den o.g. Wissenschaften stellen die wachsende Komplexität einer jungen Wissenschaft vor, ohne dabei zu abstrakt zu wirken. Das Buch Geragogik von J. Wingchen sollte jeder Altenpflegeschule ans Herz gelegt werden. Implementiert in die Altenpflegeausbildung können angehende Altenpfleger sowie bereits praktizierende Altenpfleger dem steigenden Anspruch an die Altenpflege gerecht werden was wiederum einem qualitativen Beitrag zur Verbesserung der praktischen Altenpflege führen wird."
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More details
Series
Edition
vergriffen, keine Neuauflage
Language
German
Place of publication
Hannover
Germany
Edition type
Revised edition
Dimensions
Height: 21 cm
Width: 14.8 cm
Weight
394 gr
ISBN-13
978-3-89993-408-3 (9783899934083)
Schweitzer Classification
Content
Die begriffliche Abgrenzung der Geragogik von den anderen gerontologischen Teildisziplinen
Der Stellenwert geragogischer Angebote zwischen Geselligkeit, Beratung und Therapie
Geragogik als helfendes Führen und führendes Helfen in Soziologie, Lern- und Tiefenpsychologie
Geragogik als lebenslanger und lebensbegleitender Prozess
Rahmenbedingungen und Entscheidungsmöglichkeiten in der geragogischen Arbeit
Gruppengeragogik als Form lebendigen Lernens
Die Motive alter Menschen in einer aktivierenden Pflege
Lernfähigkeit und Lernbereitschaft im höheren Erwachsenenalter
Die individuelle Biografie als Gegenstand der Geragogik
Der Stellenwert geragogischer Angebote zwischen Geselligkeit, Beratung und Therapie
Geragogik als helfendes Führen und führendes Helfen in Soziologie, Lern- und Tiefenpsychologie
Geragogik als lebenslanger und lebensbegleitender Prozess
Rahmenbedingungen und Entscheidungsmöglichkeiten in der geragogischen Arbeit
Gruppengeragogik als Form lebendigen Lernens
Die Motive alter Menschen in einer aktivierenden Pflege
Lernfähigkeit und Lernbereitschaft im höheren Erwachsenenalter
Die individuelle Biografie als Gegenstand der Geragogik