Gestalttherapie

Inhalt 1 Einführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 2 Geschichte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 2.1 Zeit- und ideengeschichtlicher Kontext . . . . . . . . . . . . . 14 2.1.1 Gestaltpsychologie und Ganzheitsidee 17 2.1.2 Phänomenologie 20 2.1.3 Existenzphilosophie 21 2.1.4 Psychoanalyse 23 2.1.5 Schöpferische Indifferenz 25 2.2 Biografischer Hintergrund . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 2.2.1 Fritz und Laura Perls 26 2.2.2 Paul Goodman 32 3 Theorie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 3.1 Die Grundlagen der Gestalttherapie . . . . . . . . . . . . . . . 34 3.1.1 Erkenntnistheoretische Grundannahmen 34 3.1.2 Feldorientierung: Alles ist verbunden und in Wechselwirkung 43 3.1.3 Existentiell- phänomenologische Orientierung: Subjektives Erleben im Fokus 55 3.1.4 Dialogische Orientierung: Heilung aus der Begegnung 57 3.2 Die Person in kreativer Anpassung . . . . . . . . . . . . . . . . 64 3.2.1 Die Person existiert in einem Organismus-Umweltfeld 65 3.2.2 Die Person verwirklicht ihre Identität als Ganzheit 70 3.2.3 Die Person entfaltet sich in interpersonellen Beziehungen 81 3.2.4 Das vollständige Kontaktzyklus-Modell 89 3.3 Dysfunktionale Anpassungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 3.3.1 Allgemeine Störungslehre 93 3.3.2 Störungen des Kontaktzyklus 97 3.3.3 Spezielle Störungslehre: Depressive Störungen 113 Angststörungen 116 Zwangsstörungen 121 Posttraumatische Belastungsstörungen 123 Borderline-Störung 126 Narzisstische Störungen 133 Somatoforme Störungen 139 Abhängigkeitsstörungen 143 Essstörungen 146. 4 Der therapeutische Prozess . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 4. 1 Behandlungsziele und Veränderungsstrategien . . . . . . . . . 151 4.1.1 Leitideen gestalttherapeutischen Handelns 151 4.1.2 Behandlungsansätze im Vorkontakt 160 4.1.3 Behandlungsansätze im Vollkontakt 165 4.1.4 Behandlungsansätze im Nachkontakt 169 4.2 Die therapeutische Beziehung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179 4.2.1 Die dialogische Therapiebeziehung als wesentliche Stütze der Therapie 180 ? 4.2.2 Merkmale einer dialogischen Beziehung 180 ? 4.2.3 Störungen der therapeutischen Beziehung beheben 192 4.3 Therapeutische Interventionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195 4.3.1 Phänomenologisches Explorieren / Basistechnik 195 4.3.2 Experimentelle Aufgaben 201 4.3.3 Übungen und Hausaufgaben 215 5 Evaluation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217 5.1 Die Entwicklung der empirischen Psychotherapieforschung . . 217 5.2 Forschung zur Wirksamkeit der Gestalttherapie . . . . . . . . 218 6 Zusammenfassung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226 Literatur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231 Sachregister . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242 Personenregister . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248