Sequel
Verlag an der Ruhr
1st Edition
Published in November 2011
Book
Pamphlet
48 pages
978-3-8346-0895-6 (ISBN)
Description
Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fach: Musik, Klasse 5-10 +++. Wenn das Thema "Klassik" ansteht, können Lehrer Notenblätter austeilen und die Musik abspielen - oder sie bearbeiten die Stücke am PC und entdecken mit der Software Sequel LE 2, dem "Tonstudio für Zuhause", ganz neue Möglichkeiten und Methoden für ihren Musikunterricht. Stücke "zerschneiden" und ein Klassik-Puzzle zaubern? Klangcollagen kreieren oder ein Gedicht vertonen? Dieses Arbeitsheft zeigt, wie neue Medien sinnvoll im Fach Musik, z.B. für die Schulmusik, in Rhythmik oder Musiktheorie eingesetzt werden - und liefert endlich einen Leitfaden, der eigens für den Einsatz des beliebten Musikprogramms im Unterricht konzipiert ist. Die ausführliche Einführung ist mit Schritt-für-Schritt-Anleitungen und Screenshots leicht verständlich. Die CD mit der Lernversion des Programms sorgt dafür, dass Sie alles sofort ausprobieren können. Dank schnell einsetzbarer Arbeitsblätter, von "Beatboxing", über "Blues to use" bis "Klassik verstehen", können dann auch Ihre Schüler das Computerprogramm für sich entdecken - und statt trockener Referate Hörspiele aufnehmen und Podcasts gestalten.
More details
Series
Edition
1., Aufl.
Language
German
Target group
Children/juvenile
Illustrations
inkl. CD-ROM mit Sequel-Programm
Dimensions
Height: 29.7 cm
Width: 21 cm
Weight
229 gr
ISBN-13
978-3-8346-0895-6 (9783834608956)
Schweitzer Classification
Content
- Vorwort: Sequel LE 2 im Unterricht
***
- Basics: Arbeiten mit Audio- und Midi-Dateien
- Aufnehmen von Audiomaterial
- Bearbeiten einer Audioaufnahme
- Nachbessern der Aufnahme
- Sequel erklärt sich von alleine!
- Die verfügbaren Tastaturbefehle
****
- Unterrichtsbausteine
- Hip-Hop-Grooves ohne Instrumente: Beatboxing
- Beatbox-Groove-Quiz
- "Ich hab' so schlechte Laune .": Blues to use
- Die Blues-Aufnahme
- New styles - new songs: Podcasting
- "Simply the best": einen Schulsong komponieren
- "Save tonight": Bandaufnahme
- Audiotechnische Tipps zur Liveaufnahme
- "Tag am Meer": ein Bild vertonen
- Ton im Bild: Experimentieren mit Coagula
- Über kurz oder lang: Rhythmen kreieren
- Von Hip-Hop bis Reggae: ein Rhythmusquiz
- Rhythmus im Blut: Grooven mit Sequel
- "Die drei Spatzen": ein Gedicht vertonen
- Kino im Kopf: ein Hörspiel erstellen
- Best of Beethoven: Klassik-Puzzle
****
- Lösungen
- Medientipps
***
- Basics: Arbeiten mit Audio- und Midi-Dateien
- Aufnehmen von Audiomaterial
- Bearbeiten einer Audioaufnahme
- Nachbessern der Aufnahme
- Sequel erklärt sich von alleine!
- Die verfügbaren Tastaturbefehle
****
- Unterrichtsbausteine
- Hip-Hop-Grooves ohne Instrumente: Beatboxing
- Beatbox-Groove-Quiz
- "Ich hab' so schlechte Laune .": Blues to use
- Die Blues-Aufnahme
- New styles - new songs: Podcasting
- "Simply the best": einen Schulsong komponieren
- "Save tonight": Bandaufnahme
- Audiotechnische Tipps zur Liveaufnahme
- "Tag am Meer": ein Bild vertonen
- Ton im Bild: Experimentieren mit Coagula
- Über kurz oder lang: Rhythmen kreieren
- Von Hip-Hop bis Reggae: ein Rhythmusquiz
- Rhythmus im Blut: Grooven mit Sequel
- "Die drei Spatzen": ein Gedicht vertonen
- Kino im Kopf: ein Hörspiel erstellen
- Best of Beethoven: Klassik-Puzzle
****
- Lösungen
- Medientipps