
spielend denken
Theaterpädagogische Zugänge zur Dramaturgie des Probens
Mira Sack(Author)
transcript (Publisher)
1st Edition
Published on 27. March 2020
Book
Paperback/Softback
368 pages
978-3-8376-1684-2 (ISBN)
Description
Probenprozesse bedingen ein Wechselverhältnis zwischen konzeptionellen Überlegungen und spielerischer Suche. Theaterpädagogische Didaktik ist dabei die Kunst, zwischen diesen Parametern zu vermitteln. Ideen und Ideale von Kunst und Bildung treffen dabei auf Eigensinn und Besonderheiten der Darsteller. Die Dramaturgie des Probens bestimmt, aus welchen Haltungen heraus Handlungs- und Erfahrungsspielräume erschlossen werden.Im Kontext einer performativen Bildungsprozesstheorie begründet Mira Sack essenzielle Aspekte theaterpädagogischen Handelns. Dabei hebt sie das Ineinander von Spielen und Denken als zentrale Achse von Interaktionen hervor und verfolgt deren qualitatives Potenzial entlang von Prozessen des Produzierens.
Reviews / Votes
»Mit diesem Buch kann sich jeder, der sich als Theatervermittler versteht, anregen lassen, den Zusammenhang zwischen der eigenen Haltung als Theaterpädagoge, seiner Vermittlungsqualität und den Bildungsmöglichkeiten, die sich im Theater ergeben, zu erkunden.«More details
Series
29
Language
German
Place of publication
Bielefeld
Germany
Target group
Professional and scholarly
Product notice
Klappenbroschur
Illustrations
2
2 s/w Abbildungen
zahlr. Abb.
Dimensions
Height: 225 mm
Width: 135 mm
Thickness: 26 mm
Weight
521 gr
ISBN-13
978-3-8376-1684-2 (9783837616842)
Schweitzer Classification
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E-Book
03/2014
1st Edition
transcript
€31.99
Available for download
Person
Author
Mira Sack, Zürcher Hochschule der Künste, Schweiz
Mira Sack (Prof. Dr. phil.), Erziehungswissenschaftlerin und Theaterpädagogin, lehrt im Departement Darstellende Künste und Film der Zürcher Hochschule der Künste und leitet dort den Bachelor of Arts in Theater.
ISNI: 0000 0001 0132 5892