
Scholarship of Teaching and Learning in der Mathematik
Mathematik-Lehre forschend betrachten
DUZ Verlags- und Medienhaus GmbH
1st Edition
Published on 19. May 2022
Book
Paperback/Softback
124 pages
978-3-96037-368-1 (ISBN)
Description
Die forschungsorientierte Auseinandersetzung mit der eigenen Lehre und die Diskussion der entsprechenden Ergebnisse in der Fachcommunity eröffnen neue Möglichkeiten für die didaktische Weiterentwicklung der Lehrenden. Zugleich verändern sie auch den Blick auf das eigene Fachgebiet.
Die Beiträge in diesem Sammelband stellen Beispiele dafür dar, wie sich solche Untersuchungen in der Mathematik abspielen können. Ihre Themen reichen von dem Nutzen bestimmter Hard- oder Softwaretools über die "Entschlüsselung" typischer Lernhürden und die Analyse von Unterrichtssituationen bis zur Reflexion der eigenen Rolle als Lehrperson. Den Ansatz, der allen gemeinsam ist, könnte man in die Worte fassen: Der Hörsaal ist mein Labor.
Die Beiträge in diesem Sammelband stellen Beispiele dafür dar, wie sich solche Untersuchungen in der Mathematik abspielen können. Ihre Themen reichen von dem Nutzen bestimmter Hard- oder Softwaretools über die "Entschlüsselung" typischer Lernhürden und die Analyse von Unterrichtssituationen bis zur Reflexion der eigenen Rolle als Lehrperson. Den Ansatz, der allen gemeinsam ist, könnte man in die Worte fassen: Der Hörsaal ist mein Labor.
More details
Language
German
Place of publication
Berlin
Germany
Target group
Professional and scholarly
Hochschullehrer, Wissenschaftler, Dozenten
Product notice
A4
Dimensions
Height: 29.7 cm
Width: 21 cm
ISBN-13
978-3-96037-368-1 (9783960373681)
Schweitzer Classification