
Schulische Inklusion
Im Spannungsfeld von Kinderrechten, pädagogischer Fürsorgepflicht, Bildungsgerechtigkeit, Anti-Diskriminierung und Anerkennung
Katharina Resch(Author)
Verlag Barbara Budrich
1st Edition
Published on 13. March 2023
Book
Paperback/Softback
123 pages
978-3-8474-2693-6 (ISBN)
Description
Jede Schule ist aufgefordert, sich mit Inklusion auseinanderzusetzen, aber was bedeutet dies für die einzelne Lehrkraft? Das Buch bietet einen fundierten Einblick in aktuelle Problemlagen des Inklusionsanspruchs und der Inklusionsrealität mit den Schwerpunkten Kinderrechte, pädagogische Fürsorgepflicht, Bildungsgerechtigkeit, Anti-Diskriminierung und Anerkennung.
Es bietet sowohl Lehrpersonen an Schulen, künftigen Lehrpersonen während des Studiums und Hochschullehrenden im Lehramt eine Orientierung anhand von praktischen Fallbeispielen, Diskussionsfragen und Übungen, die direkt im Unterricht Anwendung finden können.
Reviews / Votes
Ziel des Buches ist es, dass Lehrpersonen "informierte Entscheidungen in der Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse treffen können", hält die Autorin im Vorwort fest, denn die Auseinandersetzung mit Inklusion in der Schule legt "unvermeidliche Widersprüche zwischen Inklusionsanspruch und schulischer Realität offen". www.schulsportooe.at, 7-2023More details
Language
German
Place of publication
Leverkusen-Opladen
Germany
Target group
Professional and scholarly
College/higher education
Teachers and researchers in educational science
Dimensions
Height: 210 mm
Width: 148 mm
Thickness: 9 mm
Weight
191 gr
ISBN-13
978-3-8474-2693-6 (9783847426936)
DOI
10.3224/84742693
Schweitzer Classification
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Katharina Resch
Schulische Inklusion
Im Spannungsfeld von Kinderrechten, pädagogischer Fürsorgepflicht, Bildungsgerechtigkeit, Anti-Diskriminierung und Anerkennung
E-Book
03/2023
1st Edition
Verlag Barbara Budrich
€17.99
Available for download
Person
Dr. Katharina Resch, MSc, Bakk. Bakk., ist Universitätsassistentin am Institut für Lehrer*innenbildung an der Universität Wien, Österreich. Sie bildet selbst künftige Lehrpersonen im Themenfeld Inklusion und Diversität aus.
Content
1 Einleitung
1.1 Entstehungszusammenhang und Themenüberblick
1.2 Inklusionsverständnis
1.3 Aktuelle Herausforderungen im Bildungssektor
1.4 Ein Fallbeispiel zu Beginn
1.5 Antworten aus der Inklusiven Pädagogik
1.6 Struktur des Buches und Quellen der Fallbeispiele
2 Inklusion und Kinderrechte
2.1 Menschenwürde, Menschenrechte und Kinderrechte
2.2 Fallbeispiel "Kinderrechtsverletzung durch Helm"
2.3 Auflösung und Diskussion des Fallbeispiels
2.4 Kapazitätsentwicklung hin zu einer kindgerechten Schule
3 Inklusion und Anti-Diskriminierung
3.1 Formen der Diskriminierung und Unterdrückung (inkl. Ableismus)
3.2 Folgen von Diskriminierung in der Schule
3.3 Fallbeispiel "Schultypentscheidung mit Down Syndrom"
3.4 Auflösung und Diskussion des Fallbeispiels
3.5 Handlungsfelder einer diskriminierungs-kritischen Schule
4 Inklusion und Bildungsgerechtigkeit
4.1 Bildungsgerechtigkeit aus Perspektive der Sustainable Development Goals
4.2 Herausforderungen in der Umsetzung von Bildungsgerechtigkeit
4.3 Zwei Thesen zu Bildungsgerechtigkeit
4.4 Klassiker der Bildungsgerechtigkeit
4.5 Fallbeispiel "Sprachenportrait"
4.6 Auflösung und Diskussion des Fallbeispiels
4.7 Mögliche Lösungsansätze aus der Pädagogik der Vielfalt sowie der Resilienzforschung
5 Inklusion und pädagogische Fürsorgepflicht
5.1 Inklusion, Fürsorgepflicht und Care
5.2 Bildungswissenschaftliche Bezugskonzepte und Hauptvertreterinnen einer pädagogischen
Fürsorgepflicht
5.3 Rechtliche Grundlagen einer pädagogischen Fürsorgepflicht
5.4 Fallbeispiel "Medikament bei ADHS vergessen"
5.5 Auflösung und Diskussion des Fallbeispiels
5.6 Kriterien guter Sorgearbeit im Kontext Schule
6 Inklusion und Anerkennung
6.1 Die drei Formen der Anerkennung nach Honneth
6.2 Positives Fallbeispiel "Herr Markowitsch und Julia"
6.3 Negatives Fallbeispiel "Frau Prizzi und Pako"
6.4 Auflösung und Diskussion der beiden Fallbeispiele
6.5 Anerkennende Kommunikation in der Schule
7 Literaturverzeichnis