Sinti* und Roma*

Daniel Rapp Grußwort Natalie Reinhardt, Sven Rößler, Lukas Barth, Philipp Reinhardt Vorwort. Zugänge der Politischen Bildung zum Themenfeld "Sinti und Roma"* Politische Anerkennung als gesellschaftliche Praxis: Bürgerrechtsbewegung Romani Rose Zwischen Kampf und Anerkennung. 40 Jahre Zentralrat Deutscher Sinti und Roma und die Bürgerrechtsarbeit Mario Lagrene, Jeanette Bunk Die Bürgerrechtlerin Ilona Lagrene Guillermo Ruiz Torres Neue Instrumente in der Bekämpfung von Antiziganismus in Deutschland Natalie Reinhardt NeoAntiziganismus als Produkt und Gegenstand schulischer und außerschulischer (Politischer) Bildung Impulse Wolfram Stender Antiziganismus als ideologisches Syndrom und gesellschaftliches Gewaltverhältnis Frank Reuter Das antiziganistische Bildgedächtnis Hajdi Barz Kriterien zur Reflexion und Vermeidung von Rassismus gegen Rom*nja und Sinti*zze Esther Reinhardt-Bendel Zur Gender-Debatte in der Community der Sinti Sven Rößler Schön wär' es in einem Staat, der aller Menschen Rechte wahrt. Die Bürgerrechtsbewegung der bundesdeutschen Sinti* und Roma* als Praxisform und Themenfeld Politischer Bildung Bildungsmaterialien Armin Koch, Philipp Reinhardt Die Verfolgung und Ermordung der Ravensburger Sinti. Ein Unterrichtsentwurf Lukas Barth Erinnerungspolitischer Stadtspaziergang Tayo Awosusi-Onutor JOKESI Club. Jekh, Dui, Drin - Drei Freundinnen in Berlin. Das erste deutschsprachige Kinderbuch mit romani und sinti Charakteren als Heldinnen der Geschichte Perspektiven Oswald Marschall Authentische Aufklärung als Bildungszugang Berry Paskowski Das Projekt 'Bildungsberatung' in Schleswig-Holstein Juri Kreuz Spannungsfelder in der antiziganismuskritischen Bildungsarbeit Sara Paßquali Sinti alle so? (K)Eine antiziganistische Haltung in der politischen Arbeit Praktiken zukünftiger Erinnerung Sarah S. Willen, Katherine A. Mason, Heather M. Wurtz, Sebastian Wogenstein Archival Activism as a Rights-Based Strategy for Narrative Change. Insights from the Pandemic Journaling Project Autor:innen