
Integration als Projekt der Gleichwertigkeit
Von der Defektologie zur Demokratie
Studien Verlag
1st Edition
Published on 17. March 1998
Book
184 pages
978-3-7065-1273-2 (ISBN)
Description
Die gängige "Integrations-Ideologie" hat Illusionen wachgehalten und damit Änderungen der gesellschaftlichen Wirklichkeit verhindert: Die jeweils Unterlegenen sollen zunächst gefälligst zu ihren Defekten stehen lernen.
Eine demokratische Gesellschaft Gleichwertiger, die sich gegenseitig als lebensberechtigt und menschenwürdig erkennen, anerkennen und schätzen lernen, gelangt in laufender Auseinandersetzung zu vertretbaren Lösungen, die allen Beteiligten würdige Lebensmöglichkeiten eröffnen. Entscheidend dafür ist die Gestaltung des Erziehungs- und Bildungsprozesses. Worin liegt der Beitrag der Pädagogik zur Entwicklung eines demokratischen Verständnisses? Welche pädagogischen Qualitäten sind es, die diesen Prozess unterstützen?
Das Buch verdeutlicht diese pädagogischen Qualitäten und stellt allem voran die Lebensfreude und Wissbegierde - wenn es gelingt, Lebensfreude und Wissbegierde in der Schule und anderen Lebensfeldern anzuregen, dann sind wir auf dem richtigen Weg zur Gleichwertigkeit.
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Language
German
Place of publication
Austria
Product notice
Paper over boards
Weight
280 gr
ISBN-13
978-3-7065-1273-2 (9783706512732)
Schweitzer Classification