Familie

VORWORT ZU BAND 5 (Hildegard Macha) 1

TEIL I: FORSCHUNGSSTAND

EINFÜHRUNG (Hildegard Macha/Monika Witzke) 5

Kap. 1: Konturen einer erziehungswissenschaftlichen Theorie der Familie (Hildegard Macha) 7

Kap. 2: Familienforschung und Familienpolitik: Themen, Felder und familiale Lebenslagen (Hans Bertram) 29

A: Kindheitsforschung (Andreas Lange/Christian Alt) 57

B: Jugendforschung (Klaus Hurrelmann) 75

C: Geschlechterforschung (Barbara Rendtorff) 87

T EIL II: BAUSTEINE EINER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHEN THEORIE VON FAMILIE

EINFÜHRUNG (Hildegard Macha/Monika Witzke) 103

Kap. 1: Die historische Dimension der Familie: Geschichte der Familie als Erziehungsinstitution (Eva Matthes) 107

Kap. 2: Familie heute - Pluralität der Lebensformen (Werner Schneider) 129

Kap. 3: Familie als Bildungsinstanz (Peter Büchner) . 153

Kap. 4: Ein Blick auf Generationen: Lern- und Bildungsprozesse in Familien (Heidrun Herzberg) 177

Kap. 5: Familie als Interaktions- und Beziehungsgeflecht. Zum Wandel der Familie als Erziehungsinstanz (Matthias Grundmann/ Dieter Hoffmeister) 193

Kap. 6: Geschlechterrollen: Mutter - Vater - Sohn - Tochter (Bärbel Schön) 215

Kap. 7: Familie und ihre Umwelt - eine systemisch- konstruktivistische Betrachtung (Rolf Huschke-Rhein/Hildegard Macha) 237

A: Zusammenarbeit von Elternhaus und Schule (Claudia Solzbacher) 245

B: "Pragmatische Ordnungssucher und effiziente Gelegenheitsjäger" - Die erste Jugend-Generation des 1. Jahrhunderts (Imbke Behnken/ Sabine Maschke/Ludwig Stecher/Jürgen Zinnecker) 265

C: Familie und Arbeitsmarkt, Familienpolitik, Work-Life-Balance (Wolfgang Walter/Jan Künzler) 283

Kap. 8: Kinderlosigkeit (Cornelia Helfferich) 295

TEIL III: BEDINGUNGSKONTEXTE VON FAMILIE

EINFÜHRUNG (Hildegard Macha/Monika Witzke) 309

Kap. 1: Leib, Körper und Geschlecht - eine Annäherung (Birgit Schaufler) 311

A: Neugier, Spiel und Lernen: Verhaltensbiologische Anmerkungen zur Kindheit (Norbert Sachser) . 327

B: Frühkindliche Erziehung - entwicklungspsychologische, frühpädagogische und neurophysiologische Perspektiven (Hartmut Kasten) 339

C: Adoleszenz: Körper, Leiblichkeit, Geschlecht (Karin Flaake) 349

Kap. 2: Erziehungsverhältnisse im Lebenslauf (Lothar Böhnisch/ Wolfgang Schröer) 361

Kap. 3: "Emotionale Offenheit" in der individuellen und interpersonalen Emotionsverarbeitung (Michael Reicherts/Philippe A. Genoud) 377

TEIL IV: ZIELE UND REGELN VON FAMILIENERZIEHUNG UND FAMILIENBILDUNG

EINFÜHRUNG (Hildegard Macha/Monika Witzke) 399

Kap. 1: Elternbildung (Jan-Uwe Rogge) 401

Kap. 2: Familienbildung: Entwicklungen und Herausforderungen (Martina Heitkötter/Barbara Thiessen). 421

Kap. 3: Gestaltungsaufgaben in der Familienbiographie (Andreas Lange) 435

TEIL V: SOZIALPÄDAGOGISCHE DIMENSION VON FAMILIE

EINFÜHRUNG (Hildegard Macha/Monika Witzke) 457

Kap. 1: Bewältigung von Transitionen und Förderung von Resilienz: Mit Risiken und Veränderungen als Familie umgehen lernen (Wilfried Griebel/Renate Niesel/Corina Wustmann) 459

Kap. 2: Interne Konflikte und Krisen (Heidrun Bründel) 471

Kap. 3: Externe Konflikte und Krisen in Familien (Ulrich Klemm) 481

Kap. 4: Armut in Familien und die Folgen für die Kinder (Roland Merten) 491

Kap. 5: Prävention und Intervention in Familien (Karin Jurczyk/ Heinz Kindler/Thomas Rauschenbach) . 509

Kap. 6: Erziehungs- und Familienberatung (Klaus Menne) 535

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