Computer Based Assessment and Feedback in Music Education

Digitale Medien spielen in der Bildung eine immer größere Rolle. Musik bietet sich als Fach dafür besonders an, weil in Produktion und Rezeption diese Medien eine große Rolle spielen. Deren Einsatz ist freilich nur unzureichend erforscht. Das vom BMBF geförderte Forschungsprojekt PosyMus hat die Potenziale systematischen Feedbacks in Musik in der Zusammenarbeit von Musikdidaktikern und Informatikerinnen erkundet. Dieser Band dokumentiert das abschließende internationale Symposium.