Literarischer Expressionismus

Vorbemerkung
Basismodul 1: Grundlagen der Forschung
1. Literarhistorische Epochenforschung - wozu?
1.1 Was lernen wir aus der Literaturgeschichte?
1.2 Warum arbeiten wir mit Epochenbegriffen?
1.3 Warum wandeln sich Epochenbegriffe?
1.4 Warum wandeln sich Epochendarstellungen?
1.5 Wo liegen die Grenzen des Epochenmodells?
2. Epochenforschung zum Expressionismus - warum?
2.1 Expressionismus als historische Neuerung
2.1.1 Naturalismus
2.1.2 Symbolismus
2.1.3 Impressionismus
2.1.4 Messianischer Expressionismus
2.1.5 Skeptischer Expressionismus
2.2 Kulturelle Wertung des Expressionismus
Zusammenfassung
Literatur
Testfragen
Basismodul 2: Tendenzen der Forschung
1. Epochenbegriffe: Bildung, Kritik und Revision
1.1 Entstehung und Etablierung des Begriffs
(1910-1925)
1.2 Die 'Expressionismusdebatte' der 1930er Jahre
1.3 Auflösungen und Verengungen des Begriffs
(1950-1975)
1.4 Die 'problemgeschichtliche Wende' (1975-1980)
1.5 Einheit der Epoche in der Vielfalt der Begriffe
(2000- )
2. Epochendarstellung: kulturelle und fachliche Impulse
2.1 Expressionismus und Aktivismus
2.2 Expressionismus, Existentialismus und
'Dialektische Theologie'
2.3 APO und 'Neue Innerlichkeit'
2.4 Sozial- und kulturgeschichtliche Wende
(1980- )
2.5 Problemgeschichte der expressionistischen
Moderne
2.6 Formgeschichtliche Forschungstrends und die
Diversifizierung des Epochenbildes
Zusammenfassung
Literatur
Testfragen
Aufbaumodul 1: Probleme der Epoche
1. Krisenbewusstsein: Voraussetzungen, Auslöser und
Reaktionen
1.1 Voraussetzungen: das metaphysische
Menschenbild
1.2 Auslöser: Tendenzen der 'zweiten industriellen
Revolution'
1.3 Reaktionen: zwischen Skepsis und Erneuerung
2. Krisenerfahrungen und Lösungsversuche
2.1 Wissenschaften und Metaphysikverlust
2.1.1 Gottfried Benn: Gehirne
2.1.2 Jakob van Hoddis: Vom Mir und vom Ich
2.1.3 Georg Trakl: 'Winternacht'
2.2 'Funktionalisierung' und Fremdbestimmung
2.2.1 Georg Kaiser: Die Koralle; Arnolt Bronnen:
Vatermord; Walter Hasenclever: Der Sohn
2.2.2 Georg Kaiser: Gas
2.2.3 Franz Kafka: Der Proceß
2.2.4 Kriegserfahrungen
2.2.5 Reinhard Goering: Seeschlacht
2.3 Veränderungen der Großstadtumwelt
2.3.1 Georg Heym: 'Die Städte'
2.4 Verweltlichung der Lebensstile: Devitalisierung
und Entzauberung
2.4.1 Frank Wedekind: Frühlings Erwachen;
Paul Boldt: 'Berliner Abend'; 'Berlin'
2.4.2 'Weibliche' Perspektiven
2.4.3 Max Herrmann: 'Immanuel leidet in der
großen Stadt'; Paul Zech: 'Der Wald'
2.4.4 Ludwig Rubiner: Die Gewaltlosen
2.4.5 Jüdische Perspektiven
3. Aktuelle Einsichten des Expressionismus
3.1 Perspektiven der Ideologiekritik
3.2 Metaphysikverlust als 'Schwellenphänomen'
3.3 Sozialkritik - gegen den Strich gelesen
3.4 Ästhetische Kritik: skeptische vs. messianische
Formen
3.5 Grenzen des Epochenmodells
Zusammenfassung
Literatur
Testfragen
Aufbaumodul 2: Formen der Epoche
1. Techniken
1.1 Expressionistisches Neopathos
1.1.1 Einfühlend-bejahendes Pathos
1.1.2 Spielerisch-verneinendes Pathos
1.2 Techniken des rituellen Ausdrucks
1.2.1 Heiligung der Ausdrucksform
1.2.2 Rituale der Entwertung
1.3 Entgrenzende Verfremdung
1.3.1 Ekstatische Visionen
1.3.2 Entwirklichende Verfremdung
1.4 Expressionistische Wortkunst
1.4.1 Mimetische Wortkunst
1.4.2 Symbolische Wortkunst
1.5 Autonome Kunstwelten
1.5.1 Bühnenkomposition
1.5.2 Absolute Prosa
1.6 Verfremdende Abstraktion
1.6.1 Entwertende Abstraktion
1.6.2 Bejahende Abstraktion
1.7 Entgrenzung der Gattungen
1.7.1 Prosagedicht
1.7.2 Lyrisches Drama
1.7.3 Reflexionsprosa
1.7.4 Literatur als Manifest
2. Gattungen
2.1 Lyrik
2.1.1 Sonette
2.1.2 Hymnen
2.2 Prosa
2.2.1 Märchenhaftes
2.2.2 Novellen
2.2.3 Legenden und Tiergeschichten
2.3 Drama
2.3.1 Stationen-, Wandlungs- und Verkündigungsdramen.

2.3.2 Satirische Dramen
3. Techniken und Gattungen im Prozess der Moderne
Zusammenfassung
Literatur
Testfragen
Antwortteil
Anmerkungen
Abbildungsnachweis
Personen- und Sachregister