
Deeper Learning in der Hochschuldidaktik
Juventa Verlag ein Imprint der Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG
1st Edition
Will be published approx. on 19. November 2026
Book
Paperback/Softback
220 pages
978-3-7799-7240-2 (ISBN)
Description
Deeper Learning beschreibt eine innovative Pädagogik, die Lernende von passiven Wissensempfängern zu aktiv-handelnden Gestaltern in ihrem (über-)fachlichen Kompetenz- und Wissenserwerb führt. Kommunikation, Kooperation, Kreativität und kritisches Denken führen durch ko-konstruktive Prozesse zu einer vertiefenden Auseinandersetzung mit Lernstoff, der über den Seminarraum hinaus wirksam wird.
Das Buch stellt die Deeper Learning Pädagogik als hochschuldidaktisches Modell vor. Daneben zeigen Lehrende unterschiedlichster Fachrichtungen, wie Deeper Learning dazu beitragen kann, Studierende darin zu begleiten, tiefgreifende Lernprozesse zu erleben.
Das Buch stellt die Deeper Learning Pädagogik als hochschuldidaktisches Modell vor. Daneben zeigen Lehrende unterschiedlichster Fachrichtungen, wie Deeper Learning dazu beitragen kann, Studierende darin zu begleiten, tiefgreifende Lernprozesse zu erleben.
More details
Language
German
Place of publication
Weinheim
Germany
Illustrations
https://www.beltz.de/fileadmin/beltz/authors/366907.jpg
Dimensions
Height: 230 mm
Width: 150 mm
ISBN-13
978-3-7799-7240-2 (9783779972402)
Schweitzer Classification
Persons
Editor
Dr. Britta Klopsch ist Professorin für Schulpädagogik am Karlsruher Institut für Technologie (KIT). Ihre Forschungsschwerpunkte sind die kooperative Professionalität von Lehrkräften, die ko-konstruktive Unterrichtsentwicklung, Schulentwicklung, sowie die Gestaltung von Unterricht im Sinne des Deeper Learnings.
ISNI: 0000 0000 7888 7597
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Dr. Anne Sliwka ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Heidelberg.
ISNI: 0000 0000 3588 912X
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