Physikdidaktik

In jüngerer Zeit müssen sich Physiklehrer und alle Physiker die Frage gefallen lassen: "Warum Physikunterricht?" Jeder werdende oder auch schon reife Lehrer muß diese Frage tagtäglich in der Praxis beantworten. So stellt sie auch die Kernfrage für diese Einführung in die Physikdidaktik dar, die sowohl die theoretischen Grundlagen als auch die wichtigsten Konzepte für die praktische Unterrichtsgestaltung vermittelt. Das Buch wendet sich somit nicht nur an werdende Physiklehrerinnen und -lehrer für alle Schultypen, sondern auch an solche, die bereits in der Praxis stehen.