Textproduktion
HyperText, Text, KonText
Published on 1. August 1999
Book
Paperback/Softback
IX, 309 pages
978-3-631-34551-1 (ISBN)
Description
Die «Elektronisierung» der Kommunikation hat zu einer neuen Ära der Schriftlichkeit geführt. Noch nie wurde so viel geschrieben wie heute. Der Band diskutiert aus verschiedenen Perspektiven die Auswirkungen veränderter Produktionsbedingungen auf das Verfassen von Texten. Teil 1 ist Hypertext als einer neuen Darstellungs- und Produktionsform gewidmet. Teil 2 greift zwei Aspekte des Textproduzierens auf, die im Kontext elektronischer Medien an Bedeutung gewinnen: kooperatives Schreiben und das Visualisieren von Inhalten. Teil 3 enthält Beiträge zu domänenspezifischen Formen des Textproduzierens. So werden einerseits Kommunikationstechnologien abhängig von ihrem sozialen Einsatzbereich unterschiedlich genutzt. Andererseits prägen sie Arbeits- und Kommunikationsabläufe in spezifischer Weise.
More details
Persons
Die Herausgeber: Eva-Maria Jakobs studierte Germanistik, Pädagogik und Kunstgeschichte; 1982 Promotion, 1996 Habilitation. Sie vertritt die Professur für Textlinguistik am Germanistischen Institut der RWTH Aachen. Arbeitsschwerpunkte: Textlinguistik, Textproduktion und -rezeption, Fachkommunikation, Neue Medien.
Dagmar Knorr studierte Germanistik, Philosophie und Geographie; 1997 Promotion. 1996-1998 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Angewandte Sprachwissenschaft der Universität Hildesheim. Arbeitsschwerpunkte: Textproduktion, Technische Dokumentation, Informationsmanagement, Neue Medien.
Karl-Heinz Pogner studierte Germanistik und Geschichte in Mainz; 1996 Promotion in Odense/Dänemark. «Lektor» (Associate Professor) an der Wirtschaftsuniversität Kopenhagen. Arbeitsschwerpunkte: Textproduktion, Interkulturelle Kommunikation, Unternehmenskommunikation.
Dagmar Knorr studierte Germanistik, Philosophie und Geographie; 1997 Promotion. 1996-1998 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Angewandte Sprachwissenschaft der Universität Hildesheim. Arbeitsschwerpunkte: Textproduktion, Technische Dokumentation, Informationsmanagement, Neue Medien.
Karl-Heinz Pogner studierte Germanistik und Geschichte in Mainz; 1996 Promotion in Odense/Dänemark. «Lektor» (Associate Professor) an der Wirtschaftsuniversität Kopenhagen. Arbeitsschwerpunkte: Textproduktion, Interkulturelle Kommunikation, Unternehmenskommunikation.
Content
Aus dem Inhalt: Eva-Maria Jakobs/Dagmar Knorr/Karl-Heinz Pogner: Hyper-, Kon- und andere Texte. Ein-, Über- und Ausblick - Guido Ipsen: Dynamische Verweise in Hypertexten. Zur Verwendbarkeit von Metaphern bei der Hypertextproduktion - Arrie van Berkel/Mariët de Jong: Coherence phenomena in hypertextual environments - Annely Rothkegel: Produktionswerkzeug und Anwendungsdesign - Bernd Wingert: Quibbling oder die Verrätselung des Lesers - Kathrin Lehnen: Textproduktion als Aushandlungsprozeß. Interaktive Organisation gemeinsamer Schreibaufgaben - Christoph Sauer: Die Verständlichkeit von Texten, Visualisierungen und Bildschirmen. Untersuchungen zur Leseaufgabenunterstützung - Kaspar Brand: Der Wandel in der Typografie wissenschaftlicher Arbeiten unter dem Einfluß der computergestützten Textherstellung - Steffen-Peter Ballstaedt: Texte visualisieren - Karl-Heinz Pogner: Textproduktion in Diskursgemeinschaften - Daniel Perrin: «Eigene Darlings kannst du nicht mehr killen». Die buffergestützte Text-Reproduktion im journalistischen Arbeitsprozeß - Rolf Assfalg: Eine hypertextbasierte Autorenumgebung als Redaktionsinstrument eines elektronischen Wissenschaftsforums - Markus Nickl: Erstellen komplexer elektronischer Dokumente mit SchemaText - Eva-Maria Jakobs/Claudia Villiger: «Das versteht kein Mensch...». Verständliche Gestaltung von Hilfesystemen für Softwareprogramme - Wilhelm Grießhaber: Interaktionale Aspekte der Vermittlung von Nutzungstechniken - Antonie Hornung: Von der Taste zum Text. Eine Einführung für computerscheue SchülerInnen - Rolf Todesco: Konstruktives Wissensmanagement im Hypertext - Christoph Lehner: Information ist subjektiv. Erfahrungen mit einem Online-Programmierkurs.