Implementation und Verstetigung von Netzwerken in der beruflichen Bildung

In der Berufsbildungsdiskussion erfreut sich der Begriff des Netzwerks nach wie vor großer Beliebtheit. Mit dem Hinweis auf komplexe und unübersichtliche Entwicklungen im Kontext von Berufsbildung und der Kritik an herkömmlichen Formen von Organisation und Kooperation gelten Netzwerke als Hoffnungsträger, wenn es darum gehen soll, in den unterschiedlichen Aufgabenbereichen der Berufsbildung reale Probleme zu bewältigen und praktische Umsetzungen zu beschleunigen. Jenseits von vielfach anzutreffenden normativ-programmatischen Konzepten zur Implementation und Verstetigung von Netzwerken liegen bislang nur wenige Beiträge zur theoretischen Grundlegung und empirischen Forschung von Berufsbildungsnetzwerken vor.
Mit diesem Band soll ein Beitrag dazu geleistet werden, einerseits diese Lücke zu schließen, andererseits die Netzwerkforschung in der Berufsbildung anzuregen. Die hier versammelten Aufsätze beinhalten sowohl theoretische Ansätze, methodologische Begründungen als auch methodische Überlegungen. Darüber hinaus werden empirische Daten und Praxisbezüge vorgestellt.
Autorinnen und Autoren des Buches sind: Karin Büchter, Peter Dehnbostel, Andreas Diettrich, Uwe Elsholz, Julia Gillen, Dieter Gnahs, Franz Gramlinger, Anke Grotlüschen, Wolfgang Jütte, Hugo Kremer, Rita Meyer und Karl Wilbers.