Lernen am Unterschied
Bildungsprozesse gestalten - Innovationen vorantreiben
3rd Edition
Published on 28. September 2007
Book
Hardback
279 pages
978-3-7639-3574-1 (ISBN)
Description
Das Prinzip "Lernen am Unterschied" betont die Innovationskraft, die sich in Lernprojekten entfaltet, wenn Menschen mit unterschiedlichen Perspektiven gemeinsam ein Thema erarbeiten. Das 1. Ludwigsburger Symposium Bildungsmanagement 2006 hat diesen Ansatz aufgegriffen, um unterschiedliche Herangehensweisen des Bildungsmanagements für Wissenschaft und Managementpraxis zu erschließen und Wissenschaftler und Praktiker aus Schule, Wirtschaft und Erwachsenenbildung an einen Tisch zu bringen.
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Gerd Schweizer | Ulrich Iberer | Helmut Keller
Lernen am Unterschied
Bildungsprozesse gestalten - Innovationen vorantreiben
E-Book
09/2007
1st Edition
wbv Media
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Persons
Gerd Schweizer lehrt als Professor Wirtschaftswissenschaften an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Dort leitet er das Institut für Bildungsmanagement, an dem Ulrich Iberer und Helmut Keller als wissenschaftliche Mitarbeiter tätig sind.
Content
Georg Wacker: Bildungsmanagement - eine Herausforderung aus bildungspolitischer Sicht
Matthias Rath: 'Bildung machen!' - Möglichkeiten und Grenzen in einer Wissensgesellschaft
Reinhold Würth: 'Human Capital' - der wichtigste Produktionsfaktor
Stephan Gerhard Huber: Leadership an Schulen - Anforderungen und Professionalisierung aus internationaler Perspektive
Anke Hanft: Professionalität und Management
Hartmut Melenk: Der Bologna-Prozess - und seine Konsequenzen für berufsbegleitende Masterstudiengänge
Ulrich Müller: Bildungsmanagement - Skizze zu einem orientierenden Rahmenmodell
Matthias Langer: Lernen in komplexen Lernumgebungen - ein Praxisbeispiel aus dem Bereich 'Kosten- und Leistungsrechnung'
Ulrich Iberer / Katharina Schnurer / Anja Vogel: Blended Learning und Lernplattformen: Konzepte und ihre Umsetzung bei verschiedenen Masterstudiengängen
Thomas Adam / Sven Wippermann: Wissensmanagement mit virtuellen Tools des Web 2.0 Paradigmenwechsel im Wissensmanagement?
Anja Besand: Auflösung vergrößern? Chancen und Grenzen der Verwendung von Social Software im Bildungsbereich
Ulrich Müller / Carmen Nagel / Martina Ihlein: Transfermanagement
Suzan Bacher: Qualitätsentwicklung und Evaluation an Schulen in Baden-Württemberg
Heike Rühl: Erfolgreiches Personalmanagement - Potenziale erschließen, Kompetenzen entwickeln
Michael Opitz: Was ist Change Management?
Gerd Schweizer / Friedhelm Großmann: 'What you can't measure you can't manage' -
Kennzahlengestützes Management von Bildungseinrichtungen?
Matthias Rath: 'Bildung machen!' - Möglichkeiten und Grenzen in einer Wissensgesellschaft
Reinhold Würth: 'Human Capital' - der wichtigste Produktionsfaktor
Stephan Gerhard Huber: Leadership an Schulen - Anforderungen und Professionalisierung aus internationaler Perspektive
Anke Hanft: Professionalität und Management
Hartmut Melenk: Der Bologna-Prozess - und seine Konsequenzen für berufsbegleitende Masterstudiengänge
Ulrich Müller: Bildungsmanagement - Skizze zu einem orientierenden Rahmenmodell
Matthias Langer: Lernen in komplexen Lernumgebungen - ein Praxisbeispiel aus dem Bereich 'Kosten- und Leistungsrechnung'
Ulrich Iberer / Katharina Schnurer / Anja Vogel: Blended Learning und Lernplattformen: Konzepte und ihre Umsetzung bei verschiedenen Masterstudiengängen
Thomas Adam / Sven Wippermann: Wissensmanagement mit virtuellen Tools des Web 2.0 Paradigmenwechsel im Wissensmanagement?
Anja Besand: Auflösung vergrößern? Chancen und Grenzen der Verwendung von Social Software im Bildungsbereich
Ulrich Müller / Carmen Nagel / Martina Ihlein: Transfermanagement
Suzan Bacher: Qualitätsentwicklung und Evaluation an Schulen in Baden-Württemberg
Heike Rühl: Erfolgreiches Personalmanagement - Potenziale erschließen, Kompetenzen entwickeln
Michael Opitz: Was ist Change Management?
Gerd Schweizer / Friedhelm Großmann: 'What you can't measure you can't manage' -
Kennzahlengestützes Management von Bildungseinrichtungen?