Die Anwaltsklausur im öffentlichen Recht

In den letzten Jahren wurde innerhalb der Referendarausbildung das Gewicht verstärkt auf die anwaltliche Tätigkeit gerichtet, was auch auf die Klausuren im Assessorexamen durchschlägt. Die Neuerscheinung macht die Rechtsreferendare mit den Anforderungen bei der Lösung einer Anwaltsklausur im Öffentlichen Recht vertraut.

Das Buch nimmt speziell die anwaltliche Perspektive ein und zeigt auf, wie die Vorschriften aus anwaltlicher Sicht anzuwenden und auch zugunsten des Mandanten nutzbar zu machen sind. Die Tätigkeit des Anwalts ist darauf ausgerichtet, das für seinen Mandanten bestmögliche Ergebnis zu erzielen. Dazu ist nicht nur die umfassende Rechtskenntnis erforderlich, sondern oft auch ein taktisches Vorgehen.

Sowohl für das Verwaltungs-, Widerspruchs- und Vollstreckungsverfahren als auch für das gerichtliche Verfahren zeigen die Autoren typische Konstellationen auf, bei denen die Lösung öffentlich-rechtlicher Fragestellungen aus anwaltlicher Perspektive verlangt wird. Zahlreiche Beispielsfälle, Klausurtipps und Formulierungsvorschläge geben konkrete Hilfen für die Klausurbearbeitung. Eine Musterklausur nebst Lösungsskizze rundet das Werk ab.

Die Autoren bringen ihre langjährige Tätigkeit als Rechtsanwälte und Fachanwälte für Verwaltungsrecht in das Werk ein. Darüber hinaus sind sie als Prüfer im Zweiten juristischen Staatsexamen und als Dozenten im Rahmen der Referendarausbildung in Baden-Württemberg tätig.

Damit sind Referendare bestens gerüstet, wenn die Aufgabenstellung im Zweiten Staatsexamen lautet: »Bearbeiten Sie den Sachverhalt aus Sicht von Rechtsanwalt X«.


Die Bücher der Reihe »Referendarausbildung Recht« wurden speziell zur gezielten Vorbereitung auf das Assessorexamen entwickelt.

Die Vorteile:

Erfahrene Praktiker und Leiter von Referendar-Arbeitsgemeinschaften sorgen für eine klausurorientierte Aufbereitung des Stoffes.
Im Vordergrund der Darstellung steht jeweils die einschlägige Rechtsprechung.
Zahlreiche Hinweise auf weiterführende Literatur erleichtern die unmittelbare Examensvorbereitung.

Beim Durcharbeiten der Schriften gewinnt der Examenskandidat zunehmend methodisches Geschick, ein Gefühl für Klausurschwerpunkte und damit Sicherheit in der Falllösung.