Die Netzgeneration
Jugend in der Informationsgesellschaft
Eike Hebecker(Author)
Campus (Publisher)
1st Edition
Published on 17. September 2001
Book
Paperback/Softback
212 pages
978-3-593-36838-2 (ISBN)
Description
Die Studie verbindet die aktuelle öffentliche Debatte zum Thema Digitalisierung mit der gesellschaftlichen Konstruktion von Jugend. Hebecker analysiert Fremddeutungen und Selbstbeschreibungen der neuen Mediengeneration sowie deren Funktion als Medium gesellschaftlicher Selbstverständigung und Zukunftsprojektion. Damit eröffnet er neue Perspektiven auf die Frage der Generationenverhältnisse sowie der Generationengerechtigkeit.
More details
Thesis
Doctoral thesis
Universität Gießen, 2000
Language
German
Edition type
New edition
Dimensions
Height: 21 cm
Width: 14.8 cm
Weight
292 gr
ISBN-13
978-3-593-36838-2 (9783593368382)
Schweitzer Classification
Person
Eike Hebecker studierte Politikwissenschaft in Gießen, ist Mitglied der Forschungsgruppe SPoKK und arbeitet als Online-Redakteur bei politik.digital.
Content
Vorwort 8
1 Einleitung 11
2. Konzeptualisierung der Vorgehensweise 19
2.1 Forschungsstand 19
2.1.1 Jugend im Zeichen der ersten Computerisierungswelle 19
2.1.2 Jugend im Zeichen des Internet
2.1.3 Mediengeneration und Perspektiven politischer Partizipation 27
2.2 Konstitutive Fragestellungen 30
2.3 Methodische und methodologische Problemstellung 32
2.3.1 Diskursbegriffe 32
2.3.2 Diskursanalyse 34
2.3.3 Material 37
3. Jugend, Jugendkultur und Jugenddiskurs 40
3.1 Jugend 40
3.2 Jugendkultur 45
3.3 Jugendkulturelle Inszinierungspraktiken 50
3.3.1 Stil und Stilisierung 50
3.3.2 Protest und Öffentlichkeit 53
3.3.3 Mediengerechte Inszenierung und Inszenierung der Medien 55
3. 4 Jugenddiskurs 61
3.5 Topoi und Typisierung in Jugenddiskursen 67
3.5.1 Jugend als "Opfer" 68
3.5.2 Jugend als "Täter"
3.5.3 Jugend als "Hoffnungsträger" 73
3.6 Zusammenfassung
4. Topoi der Kulturkritik 78
4.1 Apokalypse und Integration 78
4.1.1 "Apokalyptiker" im Diskurs um Neue Medien 79
4.1.2 "Integrierte" im Diskurs um Neue Medien 82
4.1.3 "Apokalyptiker und Integrierte" im direkten Duell 85
4.2 Kulturkritik der Neuen Medien oder neue Medien der Kulturkritik? 89
4.3 Der Diskurs um Neue Medien als Typus von Risikokommunikation 93
4.4 Zusammenfassung
5. Das Konzept der Generation 100
5.1 Generationsbegriff 100
5.2 Lagerung, Zusammenhang, Einheit 103
5.3 Integration kultureller Gegensätze 105
5.4 Gesellschaftliche Regelung von Zeitlichkeit 106
5.5 Gesellschaftliche Regelung von Wissen 109
5.6 Generation, Sozialisation und Wissenserwerb 111
5.7 Generation als gesellschaftliches Deutungsmuster 115
5.8 Zusammenfassung
6. Eine neue Mediengeneration 121
6.1 Von der Generation X zur Generation 121
6.1.1 Der Mythos der politischen Generation 122
6.1.2 Das Problem der Repräsentation 124
6.1.3 Mediengeneration 127
6.2 Mediengeneration oder medial vermittelte Generation 131
6.2.1 Die erste Computergeneration 132
6.2.2 Die Netzgeneration 134
6.2.2.1 Der populärwissenschaftliche und mediale Diskurs 134
6.2.2.2 Szeneportagen 139
6.2.2.3 Generationreportagen 145
6.2.3 Generation @ als Selbstdeutung einer Medienhorte 152
6.2.3.1 Der Begriff der Generation @ 152
6.2.3.2 64er Generation 156
6.2.3.3 Erinnerung und Emulation 158
6.3 Typisierung von Jugend in der Informationsgesellschaft 163
6.3.1 Informationsgesellschaft - Zur Theorie einer Metapher 163
6.3.2 Typen der Informationsverwertung 166
6.3.3 Vom Zuschauer zum User 167
6.3.4 Vom Zapper zum Surfer 169
6.3.5 Otaku - Informationsriese und Wissenszwerg 171
6.3.6 Hacker und Cyberpunks 173
6.3.7 Daten - Dandy und Cyberflâneur 176
6.3.8 Technik - Entrepreneure 177
6.4 Zusammenfassung 178
7. Diskussion und Ausblick
7.1 Netzgeneration als Deutungsmuster und Diskursstrategie 185
7.2 Netzgeneration als Integration kultureller Gegensätze 187
7.3 Netzgeneration als gesellschaftliche Regelung von Zeitlichkeit 189
7.4 Netzgeneration als gesellschaftliche Regelung von Wissen 191
7.5 Ausblick
8. Literatur
1 Einleitung 11
2. Konzeptualisierung der Vorgehensweise 19
2.1 Forschungsstand 19
2.1.1 Jugend im Zeichen der ersten Computerisierungswelle 19
2.1.2 Jugend im Zeichen des Internet
2.1.3 Mediengeneration und Perspektiven politischer Partizipation 27
2.2 Konstitutive Fragestellungen 30
2.3 Methodische und methodologische Problemstellung 32
2.3.1 Diskursbegriffe 32
2.3.2 Diskursanalyse 34
2.3.3 Material 37
3. Jugend, Jugendkultur und Jugenddiskurs 40
3.1 Jugend 40
3.2 Jugendkultur 45
3.3 Jugendkulturelle Inszinierungspraktiken 50
3.3.1 Stil und Stilisierung 50
3.3.2 Protest und Öffentlichkeit 53
3.3.3 Mediengerechte Inszenierung und Inszenierung der Medien 55
3. 4 Jugenddiskurs 61
3.5 Topoi und Typisierung in Jugenddiskursen 67
3.5.1 Jugend als "Opfer" 68
3.5.2 Jugend als "Täter"
3.5.3 Jugend als "Hoffnungsträger" 73
3.6 Zusammenfassung
4. Topoi der Kulturkritik 78
4.1 Apokalypse und Integration 78
4.1.1 "Apokalyptiker" im Diskurs um Neue Medien 79
4.1.2 "Integrierte" im Diskurs um Neue Medien 82
4.1.3 "Apokalyptiker und Integrierte" im direkten Duell 85
4.2 Kulturkritik der Neuen Medien oder neue Medien der Kulturkritik? 89
4.3 Der Diskurs um Neue Medien als Typus von Risikokommunikation 93
4.4 Zusammenfassung
5. Das Konzept der Generation 100
5.1 Generationsbegriff 100
5.2 Lagerung, Zusammenhang, Einheit 103
5.3 Integration kultureller Gegensätze 105
5.4 Gesellschaftliche Regelung von Zeitlichkeit 106
5.5 Gesellschaftliche Regelung von Wissen 109
5.6 Generation, Sozialisation und Wissenserwerb 111
5.7 Generation als gesellschaftliches Deutungsmuster 115
5.8 Zusammenfassung
6. Eine neue Mediengeneration 121
6.1 Von der Generation X zur Generation 121
6.1.1 Der Mythos der politischen Generation 122
6.1.2 Das Problem der Repräsentation 124
6.1.3 Mediengeneration 127
6.2 Mediengeneration oder medial vermittelte Generation 131
6.2.1 Die erste Computergeneration 132
6.2.2 Die Netzgeneration 134
6.2.2.1 Der populärwissenschaftliche und mediale Diskurs 134
6.2.2.2 Szeneportagen 139
6.2.2.3 Generationreportagen 145
6.2.3 Generation @ als Selbstdeutung einer Medienhorte 152
6.2.3.1 Der Begriff der Generation @ 152
6.2.3.2 64er Generation 156
6.2.3.3 Erinnerung und Emulation 158
6.3 Typisierung von Jugend in der Informationsgesellschaft 163
6.3.1 Informationsgesellschaft - Zur Theorie einer Metapher 163
6.3.2 Typen der Informationsverwertung 166
6.3.3 Vom Zuschauer zum User 167
6.3.4 Vom Zapper zum Surfer 169
6.3.5 Otaku - Informationsriese und Wissenszwerg 171
6.3.6 Hacker und Cyberpunks 173
6.3.7 Daten - Dandy und Cyberflâneur 176
6.3.8 Technik - Entrepreneure 177
6.4 Zusammenfassung 178
7. Diskussion und Ausblick
7.1 Netzgeneration als Deutungsmuster und Diskursstrategie 185
7.2 Netzgeneration als Integration kultureller Gegensätze 187
7.3 Netzgeneration als gesellschaftliche Regelung von Zeitlichkeit 189
7.4 Netzgeneration als gesellschaftliche Regelung von Wissen 191
7.5 Ausblick
8. Literatur