Fotografieren

In dem Band "Praxis: Kulturpädagogik" geht die Autorin auf die Kunst der Fotografie ein. Steht zunächst im Vordergrund, die diesbezügliche Kursarbeit in kulturpädagogischen Einrichtungen mit dieser Arbeitshilfe zu erleichtern, son muß doch auffallen, daß ausgesprochen viele Fotos abgebildet werden. Damit wird auch die Frage aufgeworfen, ob ein Fotografiekurs die Fertigkeit vermitteln soll, mit Fotoapperat und Fotolabor umgehen zu können, oder die Fähigkeit aufzeigen will, die Fotografie als eine Kunstform zu entdecken. Die Autorin legt größeren Wert darauf, die Bilder erkennen, verstehen und lesen zu lernen. Ausgehend von dem dargestellten Praxisbericht soll angeregt werden, die Fotografie als Betätigungsfeld für Kulturpädagogen zu entdecken.