
Erfolgreich als Lehrkraft starten für Dummies
Wiley-VCH (Publisher)
1st Edition
Published on 17. April 2024
Book
Paperback/Softback
368 pages
978-3-527-72183-2 (ISBN)
Description
Mit diesem Buch gelingt Ihnen der Start ins Lehramt einfach besser. Es unterstützt Sie dabei, Ihren eigenen Unterrichtsstil zu finden, das Lernen ansprechend zu gestalten und hilft Ihnen, eine positive Beziehungen zu Lernenden, Lehrenden, Verwaltungsangestellten und Eltern aufzubauen. Zugleich macht es Sie mit den politischen Aspekten des Bildungssystems vertraut. Darüber hinaus gibt es Ihnen zentrales Wissen rund um grundlegende Erste-Hilfe-Maßnahmen, Sicherheitsfragen und wichtige gesundheitliche Aspekte für Ihre Schülerinnen und Schüler sowie Sie selbst, wie zum Beispiel Burn-out-Prävention, an die Hand. Außerschulische Aktivitäten planen, Elterngespräche vorbereiten und durchführen oder zu erledigender Papierkram: Mit den Tipps und Tricks aus dem Buch gehen Sie einfach noch strukturierter und effizienter ans Werk.
More details
Series
Edition
1. Auflage
Language
German
Place of publication
Berlin
Germany
Target group
Professional and scholarly
Dimensions
Height: 237 mm
Width: 174 mm
Thickness: 22 mm
Weight
668 gr
ISBN-13
978-3-527-72183-2 (9783527721832)
Schweitzer Classification
Other editions
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Carol Flaherty | Flirtisha Harris | W. Michael Kelley
Erfolgreich als Lehrkraft starten für Dummies
E-Book
04/2024
1st Edition
Wiley-VCH
€22.99
Available for download
Persons
W. Michael Kelley (Prince Frederick, MD) ist ein ehemaliger Highschool-Mathelehrer. Er war sieben Jahre lang Direktor für die Lehrervorbereitung beim American Board for Certification of Teacher Excellence und sechs Jahre lang Master Course Developer bei Laureate Education, wo er Kursentwickler bei der Gestaltung und Durchführung von Bachelor-, Master- und Doktoratskursen in verschiedenen Disziplinen beaufsichtigte und anleitete. Flirtisha Harris (St. Leonard, MD) unterrichtet seit mehr als 20 Jahren an einer Sekundarschule im südlichen Maryland. Sie erwarb ihren Bachelor-Abschluss an der Seton Hall University und hat einen Master-Abschluss in Betriebswirtschaft und pädagogischer Führung. Carol Flaherty (Huntingtown, MD) ist seit 25 Jahren als Grundschullehrerin tätig, wobei sie die meiste Zeit in der ersten und vierten Klasse unterrichtet hat. Zu Beginn ihrer Laufbahn hatte sie drei Kinder: eines in der Grundschule, eines in der Mittelschule und eines in der High School, was ihr eine einzigartige Perspektive auf das Bildungswesen eröffnete.
Author
ISNI: 0000 0005 2794 7955
ISNI: 0000 0005 2794 7963
ISNI: 0000 0005 2794 7971
Translation
ISNI: 0000 0004 3619 4804
Content
Einfuehrung 19
Teil I: Was man Ihnen im Studium nicht beigebracht hat 23
Kapitel 1: Was haben Sie sich da eingebrockt? 25
Kapitel 2: Die verrueckten Vorstellungen der Gesellschaft ueber das Unterrichten 41
Kapitel 3: Wie sich die Dinge im Klassenzimmer veraendert haben 53
Teil II: Ihr Klassenzimmer verwalten 67
Kapitel 4: Finden Sie sich zurecht 69
Kapitel 5: Klassenzimmer einrichten 85
Kapitel 6: Die erste Schulwoche 103
Kapitel 7: Die Klasse unter Kontrolle halten 121
Kapitel 8: Die Mittel waehlen 141
Teil III: Unterrichten 159
Kapitel 9: Finden Sie Ihren Stil! 161
Kapitel 10: So macht Lernen Spass 177
Kapitel 11: Bewertungen verwalten 195
Teil IV: Treffen Sie die Nebendarsteller 211
Kapitel 12: Ihre Administration kennenlernen 213
Kapitel 13: Ihre Kollegen kennenlernen 231
Kapitel 14: Die Eltern kennenlernen 247
Kapitel 15: Schueler kennenlernen 269
Teil V: Unterrichtsfremde Aufgaben 285
Kapitel 16: Implizite und explizite Pflichten 287
Kapitel 17: Verwaltungsaufgaben in den Griff bekommen 303
Kapitel 18: Schutz der Schueler in Ihrer Obhut 315
Teil VI: Der Top-Ten-Teil 335
Kapitel 19: Zehn Dinge, die Lehrern im ersten Jahr immer passieren 337
Kapitel 20: Die zehn groessten Fehler von Lehrern im ersten Jahr 343
Kapitel 21: Zehn Tipps fuer den Online-Unterricht 349
Abbildungsverzeichnis 355
Stichwortverzeichnis 359
Teil I: Was man Ihnen im Studium nicht beigebracht hat 23
Kapitel 1: Was haben Sie sich da eingebrockt? 25
Kapitel 2: Die verrueckten Vorstellungen der Gesellschaft ueber das Unterrichten 41
Kapitel 3: Wie sich die Dinge im Klassenzimmer veraendert haben 53
Teil II: Ihr Klassenzimmer verwalten 67
Kapitel 4: Finden Sie sich zurecht 69
Kapitel 5: Klassenzimmer einrichten 85
Kapitel 6: Die erste Schulwoche 103
Kapitel 7: Die Klasse unter Kontrolle halten 121
Kapitel 8: Die Mittel waehlen 141
Teil III: Unterrichten 159
Kapitel 9: Finden Sie Ihren Stil! 161
Kapitel 10: So macht Lernen Spass 177
Kapitel 11: Bewertungen verwalten 195
Teil IV: Treffen Sie die Nebendarsteller 211
Kapitel 12: Ihre Administration kennenlernen 213
Kapitel 13: Ihre Kollegen kennenlernen 231
Kapitel 14: Die Eltern kennenlernen 247
Kapitel 15: Schueler kennenlernen 269
Teil V: Unterrichtsfremde Aufgaben 285
Kapitel 16: Implizite und explizite Pflichten 287
Kapitel 17: Verwaltungsaufgaben in den Griff bekommen 303
Kapitel 18: Schutz der Schueler in Ihrer Obhut 315
Teil VI: Der Top-Ten-Teil 335
Kapitel 19: Zehn Dinge, die Lehrern im ersten Jahr immer passieren 337
Kapitel 20: Die zehn groessten Fehler von Lehrern im ersten Jahr 343
Kapitel 21: Zehn Tipps fuer den Online-Unterricht 349
Abbildungsverzeichnis 355
Stichwortverzeichnis 359