Computerunterstützter Unterricht
Möglichkeiten und Grenzen
Published on 1. January 1987
Book
Paperback/Softback
VIII, 216 pages
978-3-528-03606-5 (ISBN)
More details
Series
Edition
1987
Language
German
Place of publication
Wiesbaden
Germany
Publishing group
Vieweg & Teubner
Target group
Professional and scholarly
Research
Illustrations
9 s/w Abbildungen
VIII, 216 S. 9 Abb.
Dimensions
Height: 244 mm
Width: 170 mm
Thickness: 13 mm
Weight
402 gr
ISBN-13
978-3-528-03606-5 (9783528036065)
DOI
10.1007/978-3-322-85464-3
Schweitzer Classification
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E-Book
03/2013
Vieweg+Teubner Verlag
€42.99
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Content
Übersicht.- Der Rest vom Eisberg - oder: Interdisziplinäre Bildungsinformatik als Weg einer konstruktiv-kritischen Gestaltung der neuen Informationstechniken in der Pädagogik.- I Mikrocomputer als Pädagogische Herausforderung: Fragen zu Einem Kontroversen Thema.- 1 Anstelle eines Problemaufrisses: Eine fiktive Diskussion bei KFZ.- Meister Gummersbach: Computer zwischen Faszination und Ablehnung.- 2 Strukturierung der Fragestellungen.- II Mikrocomputer als Mediendidaktische Entscheidungskomponente im Rahmen des Kölner Strukturmodells:Einordnung und Entscheidungssituationen.- III Informationstechnische Möglichkeiten.- 1 Hardware- und Software-Voraussetzungen für die Realisation von Modulen in einem CUU-System (Jankowski).- 2 Computerunterstützter Unterricht und die Forschung zur Künstlichen Intelligenz (Lenz).- 2.3 Intelligenter computerunterstützter Unterricht (ICUU).- IV Didaktische Reflexion: Möglichkeiten und Grenzen des Computerunterstützten Unterrichts (CUU) im Hinblick auf die Gestaltung der Lehr-/Lernmethoden.- 1 Übersicht.- 2 Medien als Elemente der intellektuellen und sozialen Lernumwelt.- 3 Reduktion und Transformation von Lehr-/ Lerninhalten: Zur Anschauungskraft von Computern.- 4 Aktions- und Sozialformen innerhalb des CUU: Zur Aktivierungs- und Kommunikationskraft von Computern.- 5 Stufen des Lehr-/Lernprozesses: Zur Motivationskraft von Computern.- 6 Zusammenfassende Bewertung.- 7 Kriterien zur Beurteilung und Gestaltung von Courseware.- 8 Perspektiven für Forschung und Entwicklung.- V Abschluss.- Literatur.