Tanz der Kinder

In zwanzig Kapiteln erzählt Barbora Denk von ihren Erlebnissen bei der Arbeit mit Tanzgruppen drei- bis sechsjähriger Kinder, von Tanz- und Bewegungsgeschichten, die entstanden, weil die Kinder Raum und Freiheit fanden, ihre Fantasien auszuleben. Die Autorin folgt dabei einer Pädagogik, die den Erwachsenen in verschiedenen Rollen als Mitspielenden beteiligt, als Partner der Kinder, der Raum schafft, Freiheit ermöglicht, aber auch spielerisch Grenzen setzt.