
Madatan
Peter Carter(Author)
Freies Geistesleben (Publisher)
1st Edition
Published in 2000
Book
Hardback
287 pages
978-3-7725-1929-1 (ISBN)
Description
Madatan (keltisch: kleiner Fuchs) ist die wechselvolle Lebensgeschichte eines Kelten von der Westküste Englands. Von einem Tag auf den anderen wird er aus seiner Welt gerissen. Er findet sich als Gefangener auf einem Wikingerschiff wieder, inmitten der Norweger, die seine Heimatsiedlung überfallen haben. Obwohl jung und schmächtig, weiß sich der Junge doch unter den Nordländern Respekt zu verschaffen. Er ist interessiert und flexibel, lernt die Sprache der Norweger und fühlt sich, inzwischen auf Orkney, bei ihnen fast heimisch. Aber die großen Stationen liegen noch vor ihm: Seine Begegnung mit dem Christentum, mit mönchischer Strenge und Gelehrsamkeit und mit den Kämpfen um die Macht in England. Er erleidet Unrecht und wird an anderen schuldig, zweifelt zutiefst an Gott.
More details
Language
German
Place of publication
Germany
Target group
Children/juvenile
Weight
513 gr
ISBN-13
978-3-7725-1929-1 (9783772519291)
Schweitzer Classification
Persons
Author
Peter Carter ist anglo-irischer Abstammung. Er studierte englische Literatur in Oxford und war danach als Lehrer tätig. Als er entdeckte, dass sich seine Schüler wenig für den traditionellen Kanon der Jugendliteratur interessierten, begann er selbst zu schreiben. Seine Bücher wurden mehrfach ausgezeichnet. Peter Carter starb im Juli 1999.
Illustrated by
Victor Ambrus, geboren 1935 in Budapest, studierte an der Ungarischen Akademie der Bildenden Künste in Budapest und am Royal College of Art in London. Seit 1960 war er als freischaffender Illustrator tätig und wurde in England mehrfach für seine Arbeiten ausgezeichnet. Victor Ambrus verstarb am 10. Februar 2021.
Translation
Content
Als er zu lesen anfing, begann er die Weite der Welt zu verstehen, er begriff, dass sie eine Geschichte hat, die weit, weit zurückreicht. Und weil er den Druck der Vergangenheit spürte, bekam er allmählich ein paradoxes Gefühl des Freiseins von der Gegenwart. Denn die Vergangenheit wies in die Zukunft, und die Zukunft gab der Gegenwart Bedeutung und Sinn. Er wurde ein Schüler, ein Lernender.