Modelle des Erziehungsbegriffs
Einführung in pädagogisches Denken
1st Edition
Published on 5. December 2001
Book
Hardback
VI, 196 pages
978-3-486-25886-8 (ISBN)
Description
das Anliegen des Buches besteht in erster Linie darin, die Bedeutungsvielfalt des Erziehungsbegriffs zu entzerren. Dazu werden über klassische Ordnungsmodelle Hauptrichtungen beschrieben, die als Schneisen im pädagogischen Dickicht eine bessere Übersicht ermöglichen.
More details
Series
Edition
Reprint 2014
Language
German
Place of publication
Berlin/München/Boston
Germany
Target group
College/higher education
Product notice
sewn/stitched
Cloth over boards
Illustrations
Zahlr. Abb.
Num. figs.
Dimensions
Height: 246 mm
Width: 175 mm
Thickness: 17 mm
Weight
540 gr
ISBN-13
978-3-486-25886-8 (9783486258868)
Schweitzer Classification
Other editions
Additional editions
E-Book
10/2010
1st Edition
De Gruyter Oldenbourg
€119.95
Available for download
Book
01/2002
De Gruyter Oldenbourg
€149.95
Article exhausted; check different version
Person
Prof. Dr. Christian Callo
Jahrgang 1945
1968-1972 Erste und Zweite Lehramtsprüfung für das Lehramt an Hauptschulen
1973 Diplompädagogik an der Universität Bamberg
1974-1978 Wissenschaftlicher Assistent am Lehrstuhl für Erwachsenenbildung der Universität Bamberg
1979 Promotion in Philosophie an der Universität Bamberg zum Thema "Erkenntnistheorie"
Seit 1979 Professor für Pädagogik an der Stiftungsfachhochschule München
Von 1999 - 2005 Leitung des Instituts für Fort und Weiterbildung, Forschung und Entwicklung (IF) der Katholischen Stiftungsfachhochschule München
Jahrgang 1945
1968-1972 Erste und Zweite Lehramtsprüfung für das Lehramt an Hauptschulen
1973 Diplompädagogik an der Universität Bamberg
1974-1978 Wissenschaftlicher Assistent am Lehrstuhl für Erwachsenenbildung der Universität Bamberg
1979 Promotion in Philosophie an der Universität Bamberg zum Thema "Erkenntnistheorie"
Seit 1979 Professor für Pädagogik an der Stiftungsfachhochschule München
Von 1999 - 2005 Leitung des Instituts für Fort und Weiterbildung, Forschung und Entwicklung (IF) der Katholischen Stiftungsfachhochschule München
Content
Von der Pädagogik zum Erziehungsbegriff. Erziehung im Rahmen von Wissenschaft und Theorie. Hauptmodelle des Erziehungsbegriffs. Netzwerk des Erziehungsbegriffs.