
Der Lerndialog
Zum variablen Einsatz von Gesprächsformen in Präsenzunterricht und Homeschooling
Stefan Bittner(Author)
Bodem Verlag e.K.
2nd Edition
Published on 30. August 2022
Book
Paperback/Softback
183 pages
978-3-934215-12-2 (ISBN)
Description
Erscheint in einer digitalen Welt altertümlich, ist aber topp-aktuell: Das zum Lernen anregende Unterrichtsgespräch. Denn ein Unterricht ohne sprachlich-dialogische Anteile ist schlicht unmöglich. Dies gilt auch für die Kommunikation über und innerhalb digitaler Unterrichtsmedien. Damit erweisen sich Lerndialog und Unterrichtsgespräch als medialer Kernbestand einer zukunftsorientierten Didaktik. Dies schon deshalb, weil dialogisches Lernen ohne technische Hilfsmittel nachhaltig verfügbar, vergleichsweise energiesparend und kostenneutral ist. Insofern stehen die vielfachen Formen des Unterrichts- und Lerngesprächs auch für einen effizienten Einsatz im Homeschooling Modell. Ein Muss für alle Lehrkräfte und Lehramtsanwärter! Vgl. dazu S. Bittner: Rhetorik, Pädagogik und Digitalisierung. In: Vidal 2024, S. 613-638 (s.u.)
More details
Edition
Inhalt mit 1. Aufl. identisch
Language
German
Place of publication
Frechen
Germany
Target group
Professional and scholarly
Fachinteressierte, Wissenschaftler, Lehrerinnen und Lehrer, schulisches Asbildungspersonal
Edition type
New edition
Product notice
Klappenbroschur
Dimensions
Height: 21 cm
Width: 15 cm
Weight
200 gr
ISBN-13
978-3-934215-12-2 (9783934215122)
Schweitzer Classification
Person
Author
Privatdozent
Stefan Bittner ist examinierter Lehrer (Gy/Ge für die Fächer Geschichte, Philosophie, Pädagogik und Kunst), promovierter Althistoriker (LMU München) und habilitierter Erziehungswissenschaftler. Er war lange an verschiedenen Schulen tätig und wirkte an den Universitäten Berlin (HUB), Dresden, Dortmund, Braunschweig und Bayreuth. Neben vielen Einzelbeiträgen verfasste er Monographien über Cicero, John Dewey, den Lern- und Unterrichtsdialog sowie zum Thema Atlantis.
ISNI: 0000 0000 8393 6007 GND: 124537197
Stefan Bittner ist examinierter Lehrer (Gy/Ge für die Fächer Geschichte, Philosophie, Pädagogik und Kunst), promovierter Althistoriker (LMU München) und habilitierter Erziehungswissenschaftler. Er war lange an verschiedenen Schulen tätig und wirkte an den Universitäten Berlin (HUB), Dresden, Dortmund, Braunschweig und Bayreuth. Neben vielen Einzelbeiträgen verfasste er Monographien über Cicero, John Dewey, den Lern- und Unterrichtsdialog sowie zum Thema Atlantis.
ISNI: 0000 0000 8393 6007 GND: 124537197