Wenn Jugendämter scheitern
Zum Umgang mit Fehlern im Kinderschutz
1st Edition
Published on 5. September 2011
Book
Paperback/Softback
336 pages
978-3-8376-1892-1 (ISBN)
Description
In Organisationen der Kinderschutzarbeit können latente Fehler schwere Folgen nach sich ziehen, wenn sie nicht rechtzeitig wahrgenommen werden. Erstmals im deutschsprachigen Raum geht diese Studie deshalb der Frage nach, welche Auswirkungen die im Kinderschutz immer wichtiger werdenden und dem Sicherheitsprimat unterliegenden Fehlerdiskussionen und -konzepte auf die organisationale Praxis der Kinderschutzeinrichtungen haben. Auf Grundlage einer qualitativen Evaluationsstudie zeigt Kay Biesel, wie die Jugendämter der Städte Schwerin und Dormagen mit ihren Fehlern im Kinderschutz umgehen.
Reviews / Votes
Besprochen in:Forum für Kinder- und Jugendarbeit, 4 (2011), Manuel EssbergerSozial Extra, 7/8 (2012), Jessica Fernandez MartinezMonatszeitschrift des Städte- und Gemeindetages Mecklenburg-Vorpommern e.V., 7 (2012)www.lehrerbibliothek.de, 7 (2012), Dieter BachSoziale Arbeit, 2 (2013)More details
Series
Language
German
Place of publication
Bielefeld
Germany
Target group
Professional and scholarly
Product notice
Klappenbroschur
Illustrations
5
5 s/w Abbildungen
Dimensions
Height: 225 mm
Width: 135 mm
Thickness: 24 mm
Weight
477 gr
ISBN-13
978-3-8376-1892-1 (9783837618921)
Schweitzer Classification
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E-Book
03/2014
1st Edition
transcript
€31.99
Available for download
Person
Author
Kay Biesel, Hochschule für Soziale Arbeit FHNW, Muttenz bei Basel, Schweiz
Kay Biesel (Dr. phil.), geb. 1980, Dipl.-Sozialpädagoge/Sozialarbeiter, Case Manager, Fachkraft für Dialogisches Coaching und Konfliktmanagement, ist Professor für Kinder und Jugendhilfe mit dem Schwerpunkt Kindesschutz am Institut Kinder- und Jugendhilfe der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW. Seine Arbeits- und Forschungsschwerpunkte sind Kinder- und Jugendhilfe, Kinderschutz, Fehlerkultur, Qualitätsentwicklung, Fachaufsicht, Analyse problematischer und erfolgreicher Kinderschutzverläufe, reflexive Methoden des Fallverstehens und der Fallberatung sowie Methoden Qualitativer Sozialforschung.
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