Schuler-Duden

Dieser Schulerduden enthalt in seinem ersten Teil den Wortschatz, den die Schuler etwa vom 4. Schuljahr an selbst gebrauchen oder in den verschiedenen Schulfachern kennen lernen. Dabei sollen vor al- lem die richtige Schreibung und die grammatischen Formen gezeigt werden; nur bei nicht allgemein bekannten Wortern, besonders bei Fremdwortern, werden auch kurze Hinweise zur Bedeutung gegeben. Der zweite Teil bringt zunachst in einer ubersichtlichen Darstellung Regeln und Hilfen fur die deutsche Zeichensetzung und Rechtschrei- bung. Daran schliesst sich eine Wortkunde an, die nach neu esten pad- agogischen Einsichten erarbeitet worden ist. Sie zeigt an typischen Beispielen, wie in der deutschen Sprache Worter gebildet werden und wie sie sich in Wortfamilien auffachern. Sie behandelt mehrdeutige und gleichlautende Worter, Besonderheiten des landschaftlichen und fachsprachlichen Gebrauchs und anderes mehr, was fur das richtige Verstandnis und die Anwendung der Worter wichtig ist.
Die Darstel- lung einiger Wortfelder und eine Einfuhrung in die geschichtliche Entwicklung des deutschen Wortschatzes bilden den Abschluss dieses zweiten Teils, der den Schuler auch durch eingeschaltete Fragen und unterhaltsame Sprachspiele zur Mitarbeit und zum Weiterdenken an- regen will. Die Dudenredaktion hat dieses Buch in Zusammenarbeit mit Lehrern und namhaften Professoren an padagogischen Hochschulen und Universitaten gestaltet. Sie bietet dem Schuler damit ein Nachschla- gewerk, das auch der eigenen Arbeit Raum lasst, und gibt der Schule ein brauchbares Unterrichtsmittel fur das Fach Deutsch.