Unterricht planen

Der Lehrer gilt als Fachmann für die Organisation von Lernprozessen. Dies bedarf sorgfältiger Planung in einzelnen Schritten. Die Handlungsorientierte Didaktik bietet Anleitung und Hilfe bei der Planung von Unterricht

Viele Lernschwierigkeiten und Konflikte im Schulalltag treten gar nicht erst auf, wenn Lehrer/innen in der Lage sind, mit einem hohen professionellen Anspruch Unterricht zu planen, durchzuführen und auszuwerten. Diese handlungsorientierte Didaktik rückt eine eigentlich selbstverständliche These in das Bewusstsein angehender und praktizierender Lehrer/innen und bietet ihnen die erforderlichen Studien- und Handlungshilfen.

Um professionelles Unterrichten zu beherrschen und zu gewährleisten gibt das Buch entscheidende Hilfen für jeden Praktiker, Studenten, Lehrerbildner und auch für die Schulaufsicht.
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