Fachmethodik / Geschichts-Methodik
Handbuch für die Sekundarstufe I und II
Published in August 2007
Book
Paperback/Softback
288 pages
978-3-589-22526-2 (ISBN)
Description
Informationen zum Titel:
Methodenvielfalt für einen zeitgemäßen Geschichtsunterricht
Historische Interpretation, Recherche, Kommunikation und Präsentation sind Bestandteile des modernen Geschichtsunterrichts. Dieses Handbuch liefert das methodische Handwerkszeug, mit dem sich die Stunden lebendig gestalten lassen. Zu den Themen gehören unter anderem Lernorte, Quellenarbeit, Geschichtsprojekte sowie Ausstellungen.
Informationen zur Reihe:
Methodisches Handwerkszeug liefern, um den Unterricht erfolgreich zu gestalten - das ist das Ziel der Reihe
Fachmethodik
.
Die Bände
* öffnen den Blick für übergreifende Methoden und fachspezifische Arbeitsweisen,
* stellen die Methoden des Faches vor und stellen ihre Einsatzmöglichkeiten dar,
* fördern handlungs- und kompetenzorientierten Unterricht,
* liefern fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis.
Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudent/innen der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder und an junge Lehrer/innen.
Methodenvielfalt für einen zeitgemäßen Geschichtsunterricht
Historische Interpretation, Recherche, Kommunikation und Präsentation sind Bestandteile des modernen Geschichtsunterrichts. Dieses Handbuch liefert das methodische Handwerkszeug, mit dem sich die Stunden lebendig gestalten lassen. Zu den Themen gehören unter anderem Lernorte, Quellenarbeit, Geschichtsprojekte sowie Ausstellungen.
Informationen zur Reihe:
Methodisches Handwerkszeug liefern, um den Unterricht erfolgreich zu gestalten - das ist das Ziel der Reihe
Fachmethodik
.
Die Bände
* öffnen den Blick für übergreifende Methoden und fachspezifische Arbeitsweisen,
* stellen die Methoden des Faches vor und stellen ihre Einsatzmöglichkeiten dar,
* fördern handlungs- und kompetenzorientierten Unterricht,
* liefern fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis.
Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudent/innen der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder und an junge Lehrer/innen.