???????????? ?????? ??????? ???????? ?? &#1048

Cel' dannogo issledowaniq - ponqt' faktory, lezhaschie w osnowe resheniq o wybore konkretnoj uchebnoj programmy po IKT dlq opredelennogo klassa w shkol'noj sisteme. Predpolagaetsq, chto prichiny takogo wybora uchitywaüt razlichnye kontexty i faktory, wklüchaq kul'turnye (powedenie, poznanie), organizacionnye, politicheskie i strategicheskie. Ishodq iz ätogo, w issledowanii rassmatriwaetsq sootwetstwuüschaq literatura i delaetsq popytka prolit' swet na opyt razlichnyh westernizirowannyh stran mira, wklüchaq SShA, Germaniü i Awstraliü. Iz ätoj literatury mozhno sdelat' wywod, chto opyt raznyh stran sil'no razlichaetsq. V issledowanii proanalizirowan ätot opyt, podrobno opisano to, chto kazhdaq strana wnedrila w swoih shkolah, i prichiny, po kotorym äto proizoshlo. Takzhe otmechaütsq posledstwiq, wytekaüschie iz opyta raznyh stran. Odnako issledowaniq w ätoj oblasti skudny i zaputany. Poätomu w dannom issledowanii putem analiza sootwetstwuüschej literatury, modelej i instrumentow predprinqta popytka sformulirowat' idei otnositel'no luchshih uchebnyh programm po IKT, kotorye sootwetstwuüt potrebnostqm srednih shkol OAJe s tochki zreniq institucional'noj perspektiwy.