????????? "????????" ??? ?????????? ??? ??&#10

V hode dannoj raboty my popytalis' otwetit' na sleduüschij wopros: mozhet li programmnoe obespechenie Geogebra byt' äffektiwnym w oswoenii matematicheskih ponqtij i motiwirowat' uchaschihsq perwogo goda obucheniq w srednej shkole Koledzhio Jestadual Professora Zhoana Batista Kordejro k izucheniü predmeta? S ätoj cel'ü bylo prowedeno bibliograficheskoe issledowanie awtorow w oblasti informacionnyh tehnologij, primenqemyh w obrazowanii, ispol'zuüschih programmnoe obespechenie w obuchenii, w chastnosti Geogebra. Posle bibliograficheskogo issledowaniq byli razrabotany tri didakticheskie posledowatel'nosti, wklüchaüschie matematicheskoe soderzhanie ploskoj geometrii s ispol'zowaniem programmnogo obespecheniq Geogebra, kotorye byli primeneny k uchaschimsq perwogo goda obucheniq w srednej shkole Koledzhio Jestadual Professora Zhoana Batista Kordejro w ramkah kursa "Kontroliruemaq praktika III". Ankety byli razoslany uchenikam dlq analiza ih mneniq o programmnom obespechenii i nekotorym uchitelqm matematiki. Rezul'taty pokazali nalichie opredelennyh ogranichenij dlq uchitelej matematiki, kotorye ne pozwolqüt im wnedrqt' nekotorye innowacii w swoi uroki. Iz otwetow studentow mozhno sdelat' wywod, chto programmnoe obespechenie "Geogebra" schitaetsq äffektiwnym instrumentom w processe prepodawaniq i obucheniq.