??????????????? ??????? ??????????? ???&

V monografii rassmatriwaetsq ispol'zowanie obrazowatel'nyh resursow teatral'noj pedagogiki w praktike prepodawaniq russkogo qzyka kak inostrannogo. Awtory wwodqt ponqtie 'lingwoteatral'noe obuchenie' - kommunikatiwnaq metodika, osnowannaq na priemah teatral'nogo iskusstwa, naprawlennaq na formirowanie inoqzychnoj kommunikatiwnoj kompetencii.V perwoj glawe predstawlen retrospektiwnyj analiz zarubezhnogo i otechestwennogo opyta primeneniq teatra w obrazowanii i prepodawanii qzykow. Vtoraq glawa poswqschena psiholingwisticheskim i nejrofiziologicheskim aspektam obucheniq wzroslyh, rassmatriwaütsq pedagogicheskie harakteristiki lingwoteatral'nogo podhoda.V tret'ej glawe podrobno opisana organizaciq uchebnogo processa, predstawleny rezul'taty äxperimental'nogo obucheniq RKI s ispol'zowaniem lingwoteatral'nyh priemow w gruppah wzroslyh uchaschihsq iz Bolgarii, Italii i Ispanii, podtwerzhdaüschie wysokuü äffektiwnost' metodiki w formirowanii ustno-rechewyh umenij.Izdanie adresowano prepodawatelqm RKI, metodistam, issledowatelqm w oblasti lingwodidaktiki i teatral'noj pedagogiki.