?????? ? ??????? ???????? ? ????????????&#1085

Praktika i process, suschestwuüschie w shkolah, obschinah i domohozqjstwah w celom, ignoriruüt potrebnosti zhenschin w razwitii. Na samom dele, k ih potrebnostqm po-raznomu otnosqtsq w sootwetstwii s normatiwnymi prawilami w obschestwe cherez instituty obrazowaniq, okruzhaüschuü sredu, organizaciü i wzaimodejstwie. Krome togo, sfery razwitiq zhenschin sostoqt iz negatiwnyh praktik, kotorye sozdaüt i usiliwaüt gendernoe nerawenstwo i podchinenie polow. Razrushennye obschiny, oslablennaq splochennost' semej, a takzhe otsutstwie social'nogo i kul'turnogo kapitala iz-za wojny esche bol'she oslozhnili ih zhiznennuü situaciü. V takih uslowiqh ih uqzwimost' äxpluatirowalas', a wozmozhnosti ignorirowalis' ne tol'ko shkolami i obschestwom, no i w ramkah suschestwuüschej politiki w oblasti obrazowaniq. V nastoqschem issledowanii utwerzhdaetsq, chto sohranenie gendernoj nesprawedliwosti w sfere obrazowaniq, a takzhe na rynke truda budet imet' ser'eznye posledstwiq dlq takih stran s perehodnoj äkonomikoj, kak Liberiq, ne tol'ko w plane dostizheniq celej w oblasti razwitiq, sformulirowannyh w Deklaracii tysqcheletiq (CRDT) Organizacii Ob#edinennyh Nacij, kotorye naprawleny na rasshirenie praw i wozmozhnostej zhenschin, no i w plane bor'by s rastuschimi urownqmi gendernogo nasiliq i feminizacii nischety.