The Thief in the Classroom

How School Funding Is Misdirected, Disconnected, and Ideologically Aligned
 
 
Rowman & Littlefield Publishers
  • erschienen am 1. April 2021
  • |
  • 180 Seiten
 
E-Book | ePUB mit Adobe-DRM | Systemvoraussetzungen
978-1-4758-6029-0 (ISBN)
 

An undetected thief lurks in America's classrooms: funding for public education. Dynamic instruction, robust learning, and student futures are stolen when funding for public education is inadequate and inequitable. The devastating impact of this thievery is examined throughout this book. Student engagement with the potential and promise of traditional public education is stolen by funding formulas crafted by state legislatures. Theft in the classroom results when these funding schemes misdirect and disconnect the resources required to educate all US students. Called upon to deal with an ever-changing cascade of mandates, standards, legislation, and counterproductive testing marathons, but provided with funding so inadequate that instruction is often little better than anemic "test prep," public educators in pursuit of the common good are robbed by insufficient funding. Although funding for public education is a topic unlikely to command frequent public discussion, no topic is more consequential for achievement, adequacy, and social justice in the learning, lives, and futures of America's children and young people.

  • Englisch
  • Blue Ridge Summit
  • |
  • USA
978-1-4758-6029-0 (9781475860290)

weitere Ausgaben werden ermittelt
By Jeff Swensson; Lynn Lehman and John Ellis

Preface

Introduction

ONE-Dollars and Sense: The Basics of Public School Funding for Educational Programs

TWO-Grab Bag Funding: Promises, Problems, and Prizes

THREE-A Case Study: Weeds in Indiana's School Funding Field

FOUR-What Does School Funding Pay For?

FIVE-Are We Really Paying for What We Get?

SIX-Public Education Is a Test

SEVEN-The Magic and the Consequences of School Funding

EIGHT-The Thief in the Classroom

NINE-Funding for Public Education: Is There a Bottom Line?

TEN-To Catch a Thief

References

Index

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