Sprache und Kolonialismus

1 - Inhaltsverzeichnis [Seite 5]
2 - Perspektiven der Postcolonial Language Studies [Seite 11]
3 - I. Historische Einordnungen [Seite 37]
3.1 - 1. Geschichte des deutschen Kolonialismus. Ein historischer Überblick [Seite 39]
3.1.1 - 1. Deutscher Kolonialismus [Seite 40]
3.1.2 - 2. Kolonialrevisionismus und Kolonialerinnerung in Deutschland [Seite 48]
3.1.3 - 3. Deutscher Kolonialismus und Anfänge der Afrikawissenschaft - das Beispiel Leo Frobenius [Seite 54]
3.2 - 2. Sprachgeschichte des deutschen Kolonialismus. Korpuslinguistische Aspekte [Seite 61]
3.2.1 - 1. Fragestellungen der Koloniallinguistik und ihre Untersuchungsbasis [Seite 61]
3.2.2 - 2. Korpuslinguistischer Zugang zu sprachwissenschaftlichen Fragestellungen [Seite 62]
3.2.2.1 - 2.1 Korpuswahl bzw. Korpusaufbau [Seite 63]
3.2.2.2 - 2.2 Korpusrecherche [Seite 64]
3.2.2.3 - 2.3 Analyse der Recherchebefunde [Seite 65]
3.2.3 - 3. Verwendung bestehender Korpora für koloniallinguistische Fragestellungen: Grenzen der Nutzung [Seite 66]
3.2.4 - 4. Erstellung neuer Korpora für koloniallinguistische Fragestellungen: Festlegung von Rahmenbedingungen [Seite 67]
3.2.5 - 5. Erstellung neuer Korpora für koloniallinguistische Fragestellungen: Vorarbeiten zur Quellenauswahl [Seite 69]
3.2.6 - 6. Erstellung neuer Korpora für koloniallinguistische Fragestellungen: Quellenauswahl [Seite 69]
3.2.6.1 - 6.1 Schlüsseltexte [Seite 70]
3.2.6.2 - 6.2 Institutionentexte [Seite 71]
3.2.6.3 - 6.3 Wissensvermittelnde Texte [Seite 72]
3.2.6.4 - 6.4 Literarische Texte: Romane, Gedichte, Lieder [Seite 75]
3.2.6.5 - 6.5 Pressetexte und Texte des öffentlichen Lebens [Seite 76]
3.2.6.6 - 6.6 Private Schriftlichkeit [Seite 77]
3.2.7 - 7. Andere Korpuszuschnitte [Seite 78]
3.2.8 - 8. Ausblick: Korpusrecherche und Analyse der Korpusrechercheergebnisse [Seite 78]
3.3 - 3. Literaturgeschichte des deutschen Kolonialismus. Postkoloniale Perspektiven [Seite 83]
3.3.1 - 1. Voraussetzungen der Postkolonialen Studien [Seite 83]
3.3.2 - 2. Das Problem der Repräsentation - Der postkoloniale Blick [Seite 84]
3.3.3 - 3. Kultur und Imperialismus (Edward Said) [Seite 85]
3.3.4 - 4. Die kontrapunktische Lektüre [Seite 88]
3.3.5 - 5. Kulturelle Alterität - ästhetische Alterität [Seite 91]
3.3.6 - 6. Kolonialismus und deutsche Literatur - Modifikationen von Saids Kontrapunktischer Lektüre [Seite 92]
3.3.7 - 7. Schreiben über fremde Welten - Der (postkoloniale) Reisebericht in der Gegenwartsliteratur [Seite 97]
3.3.8 - 8. Das Beispiel Haiti: Die Romane H. C. Buchs [Seite 98]
4 - II. Quellen und Methodologie [Seite 103]
4.1 - 4. Sprachkontakt in kolonialen Kontexten I. Quellenkundliche Aspekte [Seite 105]
4.1.1 - 1. Grundlegendes zur Quellenkunde [Seite 105]
4.1.2 - 2. Sprachkontakt in kolonialen Kontexten [Seite 111]
4.1.3 - 3. Objektsprachliche Auswertung von Quellen [Seite 114]
4.1.3.1 - 3.1 Lehnwörter aus dem Deutschen in den Sprachen Ozeaniens am Beispiel von Samoanisch und Nauruisch [Seite 115]
4.1.3.2 - 3.2 Lehnwörter im Deutschen aus den Sprachen Ozeaniens am Beispiel des Deutschen in Samoa [Seite 119]
4.1.4 - 4. Metasprachliche Auswertung von Quellen am Beispiel des Siedlerdeutsch auf Samoa [Seite 122]
4.1.4.1 - 4.1 Samoanisches Siedlerdeutsch [Seite 122]
4.1.4.2 - 4.2 Samoanisches Siedlerdeutsch: zeitgenössische Beurteilungen [Seite 123]
4.1.5 - 5. (Sprachliche) Auswertung von außersprachlichen Quellen [Seite 124]
4.1.6 - 6. Wissenschaftspraxis [Seite 127]
4.2 - 5. Sprachkontakt in kolonialen Kontexten II. Das Pidgin-Englische in den ehemaligen deutschen Kolonien [Seite 131]
4.2.1 - 1. Einleitung: Deutsche Kolonialquellen und Pidgin-Englisch [Seite 131]
4.2.2 - 2. Die Deutsche Kolonialbibliothek [Seite 133]
4.2.3 - 3. Quellen und Analysemethoden [Seite 134]
4.2.3.1 - 3.1 Identifikation potentieller Quellen [Seite 135]
4.2.3.2 - 3.2 Das Exzerpieren und Sichern der Daten [Seite 137]
4.2.3.3 - 3.3 Inhaltlicher Fokus beim Exzerpieren [Seite 139]
4.2.4 - 4. Die Verlässlichkeit der Quellen [Seite 141]
4.2.4.1 - 4.1 Vorurteile und Absichten des Autors [Seite 141]
4.2.4.2 - 4.2 Beobachtungsgabe/sprachliche Begabung der Beobachter [Seite 142]
4.2.4.3 - 4.3 Zeitraum zwischen Beobachtung und Aufzeichnung/Veröffentlichung [Seite 143]
4.2.4.4 - 4.4 Genre und editorische Überformung [Seite 143]
4.2.4.5 - 4.5 Authentizität der Beschreibungen [Seite 143]
4.2.4.6 - 4.6 Reiseroute und Länge des Aufenthaltes des Autors in den Kolonien [Seite 144]
4.2.5 - 5. Ergebnisse: Deutsche Kolonialquellen und Pidgin-Englisch [Seite 144]
4.2.5.1 - 5.1 Sprachenpolitik und Spracheinstellungen in Deutsch-Kamerun [Seite 145]
4.2.5.2 - 5.2 Die Sprachsituation in Neuguinea und im Bismarck-Archipel [Seite 148]
4.2.6 - 6. Schlussbemerkung [Seite 153]
5 - III Aspekte der Postcolonial Language Studies [Seite 155]
5.1 - 6. Sprachideologien in kolonialen Kontexten. Sprachideologien in Afrika [Seite 157]
5.1.1 - 1. Der Blick auf die Anderen [Seite 157]
5.1.2 - 2. Sprachkonzepte [Seite 160]
5.1.3 - 3. Mehrsprachigkeit [Seite 166]
5.1.4 - 4. Sprachliche Register [Seite 169]
5.1.5 - 5. Deutlichkeit [Seite 172]
5.2 - 7. Missionarslinguistik in kolonialen Kontexten. Ein historischer Überblick [Seite 179]
5.2.1 - 1. Was ist Missionarslinguistik? [Seite 179]
5.2.2 - 2. Historischer und linguistischer Kontext der kolonialen Missionarslinguistik [Seite 185]
5.2.3 - 3. Grund für die Genese der Missionarslinguistik [Seite 186]
5.2.4 - 4. Das Verhältnis von Missionarslinguistik und Kolonialismus [Seite 189]
5.2.5 - 5. Exogrammatisierung, Exolexikographisierung und Exonormierung. Der interkulturelle Blick auf fremde Sprachen [Seite 191]
5.2.6 - 6. Verschriftung [Seite 193]
5.2.7 - 7. Forschungsmethoden der Missionarslinguistik [Seite 195]
5.2.8 - 8. Bewertung der Leistungen der Missionarslinguistik [Seite 196]
5.2.9 - 9. Aufgaben der Historiographie der Missionarslinguistik [Seite 198]
5.2.10 - 10. Qualitatives Fazit [Seite 199]
5.3 - 8. Sprache in postkolonialen Kontexten I. Kolonialrevisionistische Diskurse in der Weimarer Republik [Seite 203]
5.3.1 - 1. Einführung [Seite 203]
5.3.2 - 2. Gegen die deutsche Ehre - nationale Identität und der Versailler Vertrag [Seite 204]
5.3.2.1 - 2.1 Kriminalisierung des Gegners [Seite 208]
5.3.2.2 - 2.2 Legitimierung des Anspruchs [Seite 210]
5.3.3 - 3. Kolonialismus und die linke Deontologie [Seite 214]
5.3.3.1 - 3.1 Kolonialismus und marxistische Basiskonzepte [Seite 215]
5.3.3.2 - 3.2 Die dekolonisierte Internationale [Seite 216]
5.3.4 - 4. Der Weimarer kolonialrevisionistische Diskurs als Gemeinschaftsdiskurs [Seite 218]
5.3.5 - 5. Fazit: Der Kolonialdiskurs als Paradigma [Seite 221]
5.4 - 9. Sprache in postkolonialen Kontexten II. Varietäten der deutschen Sprache in Namibia [Seite 223]
5.4.1 - 1. Namibia [Seite 223]
5.4.2 - 2. Kurze Geschichte der deutschen Sprache in Namibia [Seite 223]
5.4.3 - 3. Aktuelle Sprachensituation in Namibia [Seite 227]
5.4.4 - 4. Exkurs zur sprachlichen Variation [Seite 229]
5.4.5 - 5. Varietäten des Deutschen in Namibia und ihre Sprecher [Seite 233]
5.4.5.1 - 5.1 Standardvarietät [Seite 234]
5.4.5.2 - 5.2 Namslang [Seite 237]
5.4.5.3 - 5.3 Küchendeutsch [Seite 241]
5.4.6 - 6. Fazit [Seite 243]
6 - Gesamtliteraturverzeichnis [Seite 245]
7 - Personen- und Autorenregister [Seite 272]
8 - Sprachenregister [Seite 277]
9 - Sachregister nebst geografischen Bezeichnungen [Seite 279]