Studienwerkstätten in der Lehrerbildung

Der Band enthält konzeptionelle Beiträge zur Weiterentwicklung von Studienwerkstattarbeit in der hochschulischen Lehrerbildung und praktische Umsetzungsbeispiele aus Sicht der Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften. Aufgezeigt wird, wie in Studienwerkstätten ein je spezifischer Beitrag zum selbstbestimmten forschenden Lernen geleistet wird. Damit bieten sie Studierenden einen Ort zur Entwicklung und Erprobung innovativer didaktischer Konzepte.

Auflage

1. Aufl. 2016

Sprache

Deutsch

Verlagsort

Wiesbaden

Deutschland

Verlagsgruppe

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Illustrationen

8 farbige Tabellen, 8 farbige Abbildungen

VII, 234 S. 8 Abb. in Farbe.

Dateigröße

Dateigröße: 4,53 MB

Schlagworte

Lernwerkstätten Hochschulwerkstätten Hochschuldidaktik Lernorte Forschendes Lernen Lernräume Learning and Instruction Lehrerbildung

ISBN-13

978-3-658-11697-2 (9783658116972)

DOI

10.1007/978-3-658-11697-2

Schweitzer Klassifikation

Psychologie Pädagogische Psychologie

Pädagogik Didaktik / Methodik

Pädagogik Pädagogische Psychologie

Pädagogik Schulformen Hochschule / Weiterbildung

Pädagogik Schulformen Sekundarstufe I + II

Thema Klassifikation

Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung

Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogische Psychologie

DNB DDC Sachgruppen

Psychologie

Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Dewey Decimal Classfication (DDC)

Social sciences Education Schools & their activities; special education

BIC 2 Klassifikation

Society & social sciences Education Higher & further education, tertiary education

Society & social sciences Education Teaching skills & techniques

BISAC Klassifikation

Education Educational Psychology

Education Higher

Warengruppensystematik 2.0

Geisteswissenschaften, Kunst, Musik Pädagogik Schulpädagogik, Didaktik, Methodik

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Sabrina Schude | Dorit Bosse | Jens Klusmeyer

Studienwerkstätten in der Lehrerbildung

Theoriebasierte Praxislernorte an der Hochschule

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Dr. Sabrina Schude ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Lehrerbildung der Universität Kassel.

Dr. Dorit Bosse ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Kassel.

Dr. Jens Klusmeyer ist Professor für Wirtschaftsdidaktik an der Universität Kassel.

Forschendes Lernen in Studienwerkstätten.- Hochschuldidaktische Werkstattarbeit in Lehrerbildung und Lehrerfortbildung.- Studienwerkstätten in der Fachdidaktik und in den Bildungswissenschaften.- Studien- und Lernwerkstattarbeit mit Lehramtsstudierenden der Grundschule, Mittelstufe und gymnasialen Oberstufe sowie der beruflichen Schulen in den Studienwerkstätten der Universität Kassel.- Profile und Praxisbeispiele unterschiedlicher Werkstattformate an Hochschulen und Schulen. Unter anderem mit folgenden Schwerpunkten: Sprachförderung, Sachunterricht, Forschen mit Kindern und Jugendlichen, Inklusion.

Inhalt (PDF)

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