Erdkunde experimentierend erleben 5-8

Einfache, schüleraktivierende Versuche mit vertief enden Arbeitsblättern zu Klima, Wasser und Boden (5. bis 8. Klasse)
 
 
Auer Verlag i.d. AAP LFV
  • 1. Auflage
  • |
  • erschienen am 21. November 2017
  • |
  • 76 Seiten
 
E-Book | PDF ohne DRM | Systemvoraussetzungen
978-3-403-37911-9 (ISBN)
 
Aktiv-entdeckendes Lernen im Erdkundeunterricht

Viele Fragen des Erdkundeunterrichts lassen sich am besten anhand eines Experimentes beantworten. Was hat zum Beispiel der Gletscher mit dem Strand in Spanien zu tun? Ein Versuch zeigt anschaulich, wie große Auswirkungen die Gletscherschmelze für den Anstieg des Meeresspiegels haben kann.

Unkomplizierte, aber anschauliche Versuche

Mit diesem Band erhalten Sie zahlreiche Ideen für Experimente im Erdkundeunterricht, die weder zeit- noch kostenintensiv sind. Keiner der Versuche dauert länger als 90 Minuten und alle Experimente können problemlos in den Unterrichtsalltag im Fach Erdkunde eingebunden werden.

Vielfältige Einsatzmöglichkeiten im Erdkundeunterricht

Dank der Experimente erschließen sich die Schülerinnen und Schüler wichtige Aspekte der Lehrplanthemen Klima, Wasser und Boden. Die Versuche eignen sich als Demonstrationsversuche, können aber auch von den Schülern selbst umgesetzt werden.
  • Deutsch
  • 4,42 MB
978-3-403-37911-9 (9783403379119)
3403379116 (3403379116)
weitere Ausgaben werden ermittelt
1 - Zum Einsatz des Buches [Seite 4]
1.1 - 1. Experimente im Geographieunterricht [Seite 5]
1.2 - 2. Zum Aufbau des Buches [Seite 5]
1.3 - 3. Didaktisch-methodische Hinweise [Seite 6]
1.4 - 4. Anforderungsbereich und Operatoren - was bedeuten die Arbeitsaufträgegenau? [Seite 8]
1.5 - 5. Rollenkarten [Seite 10]
2 - 1. Klimawandel und Meeresspiegelanstieg [Seite 12]
2.1 - 1. Sachanalyse [Seite 12]
2.2 - 2. Didaktisch-methodische Hinweise [Seite 13]
2.3 - 3. Kurzbeschreibung und Materialliste der Experimente [Seite 14]
2.4 - EXPERIMENT 1: Wasser als Wärmespeicher [Seite 15]
2.5 - EXPERIMENT 2: Eisbergschmelze und Wasserspiegelanstieg [Seite 19]
2.6 - EXPERIMENT 3: Anstieg des Meeresspiegels [Seite 23]
2.7 - EXPERIMENT 4: Gletscherschmelze und Meeresspiegelanstieg [Seite 27]
3 - 2. Boden und Klimawandel [Seite 31]
3.1 - 1. Sachanalyse [Seite 31]
3.2 - 2. Didaktisch-methodische Hinweise [Seite 32]
3.3 - 3. Kurzbeschreibung und Materialliste der Experimente [Seite 32]
3.4 - EXPERIMENT 1: Wasserspeicherfähigkeit und Bodenarten [Seite 34]
3.5 - EXPERIMENT 2: Verwitterung durch sauren Regen [Seite 38]
3.6 - EXPERIMENT 3: Bodenerwärmung und Wärmespeicherung [Seite 42]
3.7 - EXPERIMENT 4: Humusgehalt von Böden [Seite 46]
4 - 3. Ökologie und Klimawandel [Seite 50]
4.1 - 1. Sachanalyse [Seite 50]
4.2 - 2. Didaktisch-methodische Hinweise [Seite 51]
4.3 - 3. Kurzbeschreibung und Materialliste der Experimente [Seite 52]
4.4 - EXPERIMENT 1: Auftrieb und Versalzung der Meere [Seite 53]
4.5 - EXPERIMENT 2: Verdunstung in den Subtropen [Seite 57]
4.6 - EXPERIMENT 3: Verdunstungsschutz von Pflanzen [Seite 61]
4.7 - EXPERIMENT 4: Einfluss von Nährstoffen auf das Pflanzensystem [Seite 65]
5 - Zusatzmaterial [Seite 69]
5.1 - Beobachtungsbogen [Seite 69]
5.2 - Kompetenzcheck [Seite 70]
5.3 - Tippkarten [Seite 72]
6 - Quellenverzeichnis [Seite 75]

Dateiformat: PDF
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