Babys in Bewegung

Mit allen Sinnen
 
 
Meyer & Meyer Fachverlag
  • 2. Auflage
  • |
  • erschienen am 19. Dezember 2011
  • |
  • 160 Seiten
 
E-Book | ePUB mit Wasserzeichen-DRM | Systemvoraussetzungen
E-Book | PDF mit Wasserzeichen-DRM | Systemvoraussetzungen
978-3-8403-2510-6 (ISBN)
 
Schon im Babyalter nehmen Eltern großen Einfluss auf die spätere Bewegungsentwicklung. Nicht zu unterschätzen ist dabei die Wechselseitigkeit zwischen körperlicher und geistiger Entwicklung. Für das Baby ist es von entscheidender Bedeutung, durch vielfältige Möglichkeiten, Erfahrungen mit allen Sinnen zu sammeln. Das Buch dient als Handwerkszeug für Eltern, Erzieherinnen, Tagesmütter, Babysitter sowie Kursleiterleitern im Elementarbereich. Es gibt eine verständliche Einführung in die Entwicklung und das Spielverhalten im 1. Lebensjahr. Ein kurzer Einblick in die Inhalte und Rahmenbedingungen der Eltern-Kind-Arbeit sowie die pädagogischen Ansprüche der Arbeit schließen sich an. Der facettenreiche Praxisteil für das 1. und 2. Lebenshalbjahr stellt zahlreiche Bewegungsanregungen für Babys, die Babymassage sowie Lieder und Fingerspiele vor. Es zeigt Babys gemeinsam in Aktion auf "Babyparcours" und gibt Tipps für deren Aufbau. Außerdem gibt es Anleitungen, wie Babyspielzeug leicht und kostengünstig selbst hergestellt werden kann. Zahlreiche Bilder aus der Kursarbeit geben einen natürlichen und realistischen Einblick in die Spiel- und Bewegungswelt von Babys im 1. Lebensjahr. Hinweise für Kursleiter sowie Angaben zur weiterführenden Literatur runden das Buch ab.
2., Auflage
  • Deutsch
  • Aachen
  • |
  • Deutschland
  • Dieses Buch richtet sich an alle Eltern, die die Entwicklung ihres Kindes von Anfang an gezielt fördern wollen.
  • 70
  • |
  • 70 Farbfotos bzw. farbige Rasterbilder
  • 2,73 MB
978-3-8403-2510-6 (9783840325106)
3840325102 (3840325102)
weitere Ausgaben werden ermittelt
Cornelia Lohmann, geb. 1961, verheiratet, 2 Kinder. Sie arbeitet seit vielen Jahren in der Familien- und Erwachsenenbildung. Seit 1996 leitet die Familienbegleiterin und PeKiP-Kursleiterin Kurse für Familien mit Babys im ersten Lebensjahr. Als Fortbildungsreferentin ist sie für Familienbildungsstätten, Fachseminare und den Deutschen Turner Bund tätig.
Als Entspannungspädagogin leitet sie Kurse für Eltern und Fachpersonal.
  • Titelseite
  • Impressum
  • Inhalt
  • Vorwort der Autorin
  • 1 Einführung
  • 1.1 Entwicklung im ersten Lebensjahr
  • 1.2 Störfaktoren in der Entwicklung
  • 1.3 Inhalte und Rahmenbedingungen der Eltern-Kind-Arbeit im ersten Lebensjahr
  • 1.4 Spielen mit allen Sinnen
  • 1.5 Pädagogische Ansprüche des Kursangebots
  • 1.6 Didaktische Grundlagen der Eltern-Kind-Arbeit
  • 2 Bewegungsanregungen erstes Halbjahr
  • 2.1 Tragen
  • 2.2 Greifen, Tasten, Fühlen
  • 2.3 Strampeln
  • 2.4 Bauchlage
  • 2.5 Gleichgewicht
  • 2.6 Drehen
  • 2.7 In die Höhe
  • 3 Babymassage
  • 3.1 Anleitung zur Babymassage - mit allen Sinnen
  • 3.2 Die positiven Auswirkungen der Babymassage
  • 3.3 Streichelmassage
  • 3.4 Baby-Yoga
  • 3.5 Baby-Fußmassage
  • 3.6 Baby-Igelballmassage
  • 4 Bewegungsanregungen zweites Halbjahr
  • 4.1 Tragen
  • 4.2 Bauchlage
  • 4.3 Drehen
  • 4.4 Krabbeln und Klettern
  • 4.5 Stehen und Laufen
  • 4.6 Greifen, Tasten und Hantieren
  • 4.7 Soziale Spiele
  • 5 Bewegungen für Mutter und Baby
  • 5.1 Bewegungsanregungen für Mutter und Baby
  • 5.2 Bewegungen mit dem Pezziball
  • 6 Gemeinsam in Aktion
  • 6.1 Kurssituationen
  • 6.2 Gemeinsame Aktion auf der schiefen Ebene
  • 6.3 Gemeinsame Aktion unter einer Schnur
  • 6.4 Gemeinsam beobachten
  • 6.5 Gemeinsame Aktion mit Luftballons
  • 6.6 Gemeinsame Aktion mit Bällen
  • 6.7 Rund ums Planschbecken mit allen Sinnen
  • 7 Lieder, Finger- und Bewegungsspiele
  • 7.1 Zur Begrüßung
  • 7.2 Zum Abschluss
  • 7.3 Mit den Fingern
  • 7.4 Mit Füßen und Beinen
  • 7.5 Mit dem ganzen Körper
  • 7.6 Auf dem Rücken
  • 7.7 Auf dem Schoß
  • 7.8 Bewegungslieder
  • 7.9 Schaukelspiele
  • 7.10 Auf dem Arm
  • 8 Babyparcours
  • 8.1 Materialübersicht
  • 8.2 Babyparcours der Sinne (erster Teil)
  • Bällebad
  • Kriechtunnel
  • Mattenschaukel
  • Luftballonmatratze oder Luftmatratze
  • Kuschelecke
  • Mattentreppe
  • 8.3 Babyparcours (zweiter Teil)
  • Kletterrutsche
  • Kletterberg
  • Ballkiste
  • Rutsche
  • Klettersteig
  • 8.4 Vorschläge für Babyparcoursaufbauten
  • 9 Spielzeugbörse
  • 9.1 Spielzeug "selbst gemacht"
  • 9.2 Spielzeug aus dem Haushalt
  • 9.3 Spielzeug "selbst gekauft"
  • 10 Anhang für Kursleiterinnen
  • 10.1 Der rote Faden in der Planung
  • 10.2 Überlegungen zur Kursplanung
  • 10.3 Kurstagebuch
  • 10.4 Infoabend
  • 10.5 Elternsteckbrief
  • 10.6 Babysteckbrief
  • 10.7 Gedicht
  • 10.8 Kurskonzept im Überblick
  • Anhang
  • Literaturhinweise

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