A Clinician's Guide to Learning Disabilities

 
 
Oxford University Press
  • erschienen am 19. Oktober 2017
  • |
  • 304 Seiten
 
E-Book | PDF mit Adobe DRM | Systemvoraussetzungen
978-0-19-972494-9 (ISBN)
 
The Clinician's Guide to Learning Disabilities provides a succinct description of the various types of learning disorders that affect educational achievement, illustrated with numerous case studies and supplemented with clear descriptions of educational assessment best practices and score reporting. Interpretation of psychoeducational reports is clarified for clinicians who seek guidance on how to make sense of many types of test scores. Current diagnostic practices for DSM-5 and IDEA are compared and contrasted. An entire chapter on the legal background of learning disabilities provides guidance on supports for students with learning disabilities in all settings. Chapters on preschool assessment and the transition to post-high school college and career expand the scope of the book beyond the school years. No other book describes learning disorders and the psychoeducational evaluation process for mental health clinicians who work with these children and adolescents. A chapter on referral and collaboration will inform clinicians who seek deeper educational knowledge about their clients to better guide students and their families.
  • Englisch
  • Oxford
  • |
  • USA
  • 10,04 MB
978-0-19-972494-9 (9780199724949)
Carleen Franz, Ph.D. Educational Psychologist in Private Practice Lawrence, Kansas Lee Ascherman, M.D., MPH Vice Chair for Education and Training, University of Alabama at Birmingham Department of Psychiatry and Neurobiology Director, UAB Division of Child and Adolescent Psychiatry Chief of Service, Child and Adolescent Psychiatry, Children's Hospital of Alabama Birmingham, Alabama Julia Shaftel, Ph.D. Licensed Psychologist in Independent Practice Lawrence, Kansas
1. Introduction 2. What are Learning Disabilities? 3. Understanding the Legal Framework 4. Reading Disorders 5. Disorders of Written Expression 6. Mathematics Disorders 7. Nonverbal Learning Disorders 8. The Psychoeducational Evaluation 9. Intellectual Assessment 10. Academic Assessment 11. Interpretation of Assessment Results 12. Preschool Assessment 13. Transition from School to College and Career 14. Collaboration and Referral Appendix A. Psychoeducational Evaluation Report Template Appendix B. Child and Adolescent Diagnostic Evaluation Template Appendix C. Resources

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