The Board and Superintendent Handbook

Current Issues and Resources
 
 
Rowman & Littlefield Publishers
  • erschienen am 10. September 2015
  • |
  • 138 Seiten
 
E-Book | ePUB mit Adobe DRM | Systemvoraussetzungen
978-1-4758-1551-1 (ISBN)
 
<span><span style="font-style:italic;">The Board and Superintendent Handbook: Current Issues and Resources</span><span> is a practical guide for both board members and superintendents. The book includes contributions from experienced and new superintendents and board members on a wide range of topics that boards and superintendents must navigate together successfully in order to move districts in a positive direction for students, staff, parents, and communities.
</span></span>
  • Englisch
  • Lanham
  • |
  • USA
  • 2,13 MB
978-1-4758-1551-1 (9781475815511)
1475815514 (1475815514)
weitere Ausgaben werden ermittelt
Edited by Amy E. Van Deuren; Thomas F. Evert and Bette A. Lang - Contributions by ; ; ; and
<span><span>

Acknowledgments

Preface - </span><span style="font-style:italic;">Amy E. Van Deuren, Thomas F. Evert, Bette A. Lang</span><span>
</span><span style="font-style:italic;">Part I: Board/Superintendent Interactions</span><span>
Chapter 1: Issues, Contexts, and Framework - </span><span style="font-style:italic;">Amy E. Van Deuren and Thomas F. Evert</span><span>
</span><span style="font-style:italic;">Part II: Boards and Superintendents Address Current Issues Together</span><span>
Chapter 2: Understanding the Comprehensive Curriculum Process - </span><span style="font-style:italic;">Linda Nortier</span><span>
Chapter 3: Comprehensive Student Support Systems as Exemplified by RTI: A District Report for Boards and Superintendents - </span><span style="font-style:italic;">Denise L. Wellnitz and Thomas F. Evert</span><span>
Chapter 4: Alternative Compensation Models - </span><span style="font-style:italic;">Daniel W. Olson and Amy E. Van Deuren</span><span>
Chapter 5: What Boards and Superintendents Should Know about the Importance of Teachers - </span><span style="font-style:italic;">Raymond J. Golarz</span><span>
Chapter 6: Technology in Schools: The Role of Boards and Superintendents - </span><span style="font-style:italic;">Valerie Schmitz, Amy E. Van Deuren, and Thomas F. Evert</span><span>
</span><span style="font-style:italic;">Part III: Resources</span><span>
Chapter 7: Administrative Assistants: A Critical Resource - </span><span style="font-style:italic;">Bette A. Lang and Thomas F. Evert</span><span>
Chapter 8: Using External Experts for District Improvement - </span><span style="font-style:italic;">Thomas F. Evert and Amy E. Van Deuren</span><span>
Chapter 9: State and National Associations, External Experts, Search Firms, and Universities - </span><span style="font-style:italic;">Thomas F. Evert and Bette A. Lang</span><span>
Chapter 10: Resources: Books, Articles, Dissertations, and Summary of Selected Research
About the Editors and Authors

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