Mathematik im XXL-Format

Ideenfundus für den Einsatz großer Alltags- gegenstände im Unterricht der Klassen 5-10
 
 
Auer Verlag i.d. AAP LFV
  • 1. Auflage
  • |
  • erschienen am 22. August 2017
  • |
  • 72 Seiten
 
E-Book | PDF ohne DRM | Systemvoraussetzungen
978-3-403-37796-2 (ISBN)
 
Große Wirkung im Mathematikunterricht

Viele Schüler haben Probleme im Fach Mathematik, weil sie mathematische Erkenntnisse nicht wahr- oder als Gesetzmäßigkeiten lediglich hinnehmen. Dass diese Erkenntnisse für die Beschreibungen von Räumen oder die Vereinfachung von Berechnungen verwendet werden können, bleibt oft unerkannt. Genau das können Sie mit Hilfe dieses Bandes ändern.

Mathematik im Großformat

Die Aufgaben mit XXL-Materialien führen den Schülerinnen und Schülern mathematische Gesetzmäßigkeiten im Großformat vor, so zum Beispiel Raumbezüge mit Hilfe eines Mikadospiels. Auf diese Weise erhalten die Schüler bleibende Erinnerungen und können die Lerninhalte besser verinnerlichen.

Mathematikunterricht einmal anders

Für die insgesamt 60 handlungsorientierten Aufgaben werden bewusst große Alltagsgegenstände verwendet, die kostengünstig erhältlich und mehrfach verwendbar sind. Die Aufgaben selbst decken alle wichtigen Lerninhalte des Mathematikunterrichts der Klasse 5 bis 10 ab.

Der Band enthält:

- 6 Kapitel, geordnet nach Klassenstufen
- pro Kapitel ca. 10 Ideen mit großen Alltagsmaterialien
- 1 Seite pro Idee mit allen wichtigen Informationen
  • Deutsch
  • 1,82 MB
978-3-403-37796-2 (9783403377962)
3403377962 (3403377962)
weitere Ausgaben werden ermittelt
1 - Vorwort [Seite 5]
2 - 1. Klasse 5 [Seite 6]
2.1 - 1.1 Zahlendarstellung am Zahlenstrahl (Natürliche Zahlen) [Seite 6]
2.2 - 1.2 Natürliche Zahlen und Größen im Koordinatensystem (Natürliche Zahlen) [Seite 7]
2.3 - 1.3 Zahlenfolgen und Muster (Natürliche Zahlen) [Seite 8]
2.4 - 1.4 Eigenschaften von Geraden (Geometrie) [Seite 9]
2.5 - 1.5 Volumenbestimmung des Würfels (Geometrie) [Seite 10]
2.6 - 1.6 Größen durch Schätzen zuordnen (Größen) [Seite 11]
2.7 - 1.7 Umfangsberechnung (Umfang und Flächeninhalt) [Seite 12]
2.8 - 1.8 Rechnen mit Stufenzahlen - Multiplikation (Körper) [Seite 13]
2.9 - 1.9 Soma-Würfel (Körper) [Seite 14]
2.10 - 1.10 Maßstäbliches Verkleinern (Maßstab) [Seite 15]
3 - 2. Klasse 6 [Seite 16]
3.1 - 2.1 Gleichnamige Brüche (Bruchrechnung) [Seite 16]
3.2 - 2.2 Darstellen von Dezimalbrüchen am Zahlenstrahl (Bruchrechnung) [Seite 17]
3.3 - 2.3 Bruchanteile darstellen (Bruchrechnung) [Seite 18]
3.4 - 2.4 Vergleichen und Ordnen von Dezimalbrüchen (Bruchrechnung) [Seite 19]
3.5 - 2.5 Addition von Dezimalbrüchen (Bruchrechnung) [Seite 20]
3.6 - 2.6 Durchmesser und Radius eines Kreises bestimmen (Geometrie) [Seite 21]
3.7 - 2.7 Volumen verschiedener Körper - Variante 1 (Körper) [Seite 22]
3.8 - 2.8 Volumen verschiedener Körper - Variante 2 (Körper) [Seite 23]
3.9 - 2.9 Multiplikationsbäume (Operationen) [Seite 24]
3.10 - 2.10 Achsen- und punktsymmetrische Gegenstände im Alltag (Symmetrie) [Seite 25]
4 - 3. Klasse 7 [Seite 26]
4.1 - 3.1 Flächeninhalte von Dreiecken berechnen (Geometrie) [Seite 26]
4.2 - 3.2 Kongruente Dreiecke ermitteln (Geometrie) [Seite 27]
4.3 - 3.3 Berechnung des Schwerpunktes im Dreieck (Geometrie) [Seite 28]
4.4 - 3.4 Terme aufstellen und berechnen 1 (Terme) [Seite 29]
4.5 - 3.5 Terme aufstellen und berechnen 2 (Terme) [Seite 30]
4.6 - 3.6 Gleichungen am Waagenmodell umformen (Gleichungen) [Seite 31]
4.7 - 3.7 Anwendung der Prozentrechnung (Prozentrechnung) [Seite 32]
4.8 - 3.8 Räumungsverkauf (Prozentrechnung) [Seite 33]
4.9 - 3.9 Graphen linearer Zuordnungen (Lineare Funktionen) [Seite 34]
4.10 - 3.10 Relative Häufigkeit (Wahrscheinlichkeitsrechnung) [Seite 35]
4.11 - 3.11 Einführung in die proportionalen Zuordnungen (Zuordnungen) [Seite 36]
4.12 - 3.12 Einführung in die antiproportionalen Zuordnungen (Zuordnungen) [Seite 37]
5 - 4. Klasse 8 [Seite 38]
5.1 - 4.1 Herleitung des ersten Binoms (Binomische Formeln) [Seite 38]
5.2 - 4.2 Flächenberechnung des Schulhofs (Flächenberechnung) [Seite 39]
5.3 - 4.3 Haus der Vierecke (Geometrie) [Seite 40]
5.4 - 4.4 Lösen von Klammergleichungen (Gleichungen) [Seite 41]
5.5 - 4.5 Gleichungen mit einer Variablen (Gleichungen) [Seite 42]
5.6 - 4.6 Mehrstufiges Zufallsexperiment (Wahrscheinlichkeitsrechnung) [Seite 43]
5.7 - 4.7 Herleitung der Flächeninhaltsformel für das Parallelogramm (Flächenberechnung) [Seite 44]
5.8 - 4.8 Herleitung der Flächeninhaltsformel für das Trapez (Flächenberechnung) [Seite 45]
6 - 5. Klasse 9 [Seite 46]
6.1 - 5.1 Gleichungen mit zwei Variablen (Lineare Gleichungen) [Seite 46]
6.2 - 5.2 Anwendung der Strahlensätze (Strahlensätze) [Seite 47]
6.3 - 5.3 Oberfläche der Pyramide (Oberflächenberechnung) [Seite 48]
6.4 - 5.4 Mantel- und Oberfläche des Zylinders (Mantel- und Oberflächenberechnung) [Seite 49]
6.5 - 5.5 Ähnliche Figuren (Ähnlichkeit) [Seite 50]
6.6 - 5.6 Höhen von Gebäuden schätzen (Maße schätzen) [Seite 51]
6.7 - 5.7 Beschreiben und Darstellen von linearen und quadratischen Funktionsgraphen (Funktionen) [Seite 52]
6.8 - 5.8 Umgang mit Parabelfunktionen und Funktionsgraphen(Quadratische Funktionen) [Seite 53]
6.9 - 5.9 Herleitung des Satzes des Pythagoras (Satzgruppe des Pythagoras) [Seite 54]
7 - 6. Klasse 10 [Seite 55]
7.1 - 6.1 Potenzgesetze (Potenzen) [Seite 55]
7.2 - 6.2 Exponentialfunktion (Potenzen) [Seite 56]
7.3 - 6.3 Zentrische Streckung (Ähnlichkeit) [Seite 57]
7.4 - 6.4 Volumen einer Kugel (Volumenberechnung) [Seite 58]
7.5 - 6.5 Volumen zusammengesetzter Körper (Volumenberechnung) [Seite 59]
7.6 - 6.6 Anwendung des Sinus- / Kosinussatzes (Trigonometrische Funktionen) [Seite 60]

Dateiformat: PDF
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