Abbildung von: Kinder aus zugewanderten Familien in Förderschulen - Springer VS

Kinder aus zugewanderten Familien in Förderschulen

Vertiefende Auswertung der Berliner Erhebung "BELLA" zu herkunftsbezogenen Disparitäten
Ellen Brodesser(Autor*in)
Springer VS (Verlag)
Erschienen am 14. Oktober 2015
XVI, 258 Seiten
E-Book
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978-3-658-11400-8 (ISBN)
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Ausgehend von herkunftsbezogenen Disparitäten im Bildungserfolg und der Diskussion zu besonders hohen Förderquoten für Kinder aus zugewanderten Familien untersucht Ellen Brodesser ethnische Leistungsunterschiede in Förderschulen. Dabei werden sowohl die unterschiedliche Verfügbarkeit über bildungsrelevante Kapitalien als auch die Auswirkungen unterschiedlich zusammengesetzter Klassen diskutiert. Besonders aufschlussreich sind die eher untergeordnete Bedeutung sozialer Hintergrundmerkmale bei der Analyse von Leistungsdifferenzen und die Befunde, die gegen eine institutionelle Diskriminierung von Kindern aus zugewanderten Familien beim Übergang in die Förderschule sprechen.

Auflage
1. Aufl. 2016
Sprache
Deutsch
Verlagsort
Wiesbaden
Deutschland
Verlagsgruppe
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Illustrationen
4 s/w Abbildungen, 45 s/w Tabellen
XVI, 258 S. 4 Abb.
Dateigröße
1,98 MB
ISBN-13
978-3-658-11400-8 (9783658114008)
DOI
10.1007/978-3-658-11400-8
Schlagworte
migrationLernbehinderungSonderschuleDeutsch-LesenInklusionMathematik
Schweitzer Klassifikation
Geowissenschaften
Geographie
Humangeographie / Kulturgeographie
Pädagogik
Bildungswesen / Bildungspolitik
Politik
Soziologie
Thema Klassifikation
Geowissenschaften, Geographie, Umwelt, Planung
Geographie
Humangeographie
Bevölkerung und Migrationsgeographie
Gesellschaft und Sozialwissenschaften
Gesellschaft und Kultur, allgemein
Soziale und ethische Themen
Migration, Einwanderung und Auswanderung
Pädagogik
Bildungssysteme und -strukturen
Pädagogik: Prüfungen und Beurteilungen
Soziologie und Anthropologie
Soziologie
DNB DDC Sachgruppen
Naturwissenschaften
Geowissenschaften
Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Politik
BIC 2 Klassifikation
Society & social sciences
Education
Organization & management of education
Examinations & assessment
Society & culture: general
Social issues & processes
Migration, immigration & emigration
Sociology & anthropology
Sociology
BISAC Klassifikation
Education
Evaluation & Assessment
Social Science
Emigration & Immigration
Sociology / General
Warengruppensystematik 2.0
Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft
Soziologie
Sozialstrukturforschung

Dr. Ellen Brodesser ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut für Erziehungswissenschaften an der Humboldt-Universität zu Berlin. Ihre wissenschaftlichen Schwerpunkte liegen in den Bereichen Bildungserfolg und Zuwanderungshintergrund, Evaluation von Förderschulen und Inklusionsprozessen sowie Diagnostik in der Schule.

Soziale Unterschiede als Erklärung für Bildungsdisparitäten in sonderpädagogischen Förderschulen.- Institutionelle Diskriminierung von Kindern mit Zuwanderungshintergrund durch die Überweisung in eine sonderpädagogische Förderschule.- Klassenmerkmale als Erklärung für die Leistungsunterschiede.- Interethnische Disparitäten.

Inhalt (PDF)

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