Kompetenzorientierung im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen

 
 
Waxmann Verlag GmbH
  • 1. Auflage
  • |
  • erschienen am 1. April 2014
  • |
  • 108 Seiten
 
E-Book | PDF ohne DRM | Systemvoraussetzungen
978-3-8309-8035-3 (ISBN)
 
Kompetenzorientierung im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen bezieht sich auf die Schülerinnen und Schüler als die Subjekte ihrer eigenen Biografie. Es geht darum, den je eigenen Möglichkeitsraum religiöser Kompetenz zu entfalten und zu reflektieren. Im Kontext der berufsbildenden Schulen stellt dies eine besondere Herausforderung dar, weil Religion im Sinne von Unterbrechung sich ihrer Verzweckung entzieht. Deswegen ist religiöse Kompetenz im berufsbildenden Bereich besonders klärungsbedürftig. Es geht um Kompetenzen, die nicht nur funktional auf berufliche Erfordernisse, sondern darüber hinaus auf Persönlichkeitsentwicklung und religiöse und interreligiöse Dialogfähigkeit fokussieren. Dieser Band gliedert sich in zwei Teile: der erste Teil reflektiert das Profil von Kompetenzorientierung, wie es vom Katholischen Institut für berufsorientierte Religionspädagogik (KIBOR) entwickelt wurde. Dazu erörtert er den Begriff der religiösen Kompetenz mit Blick auf gesellschaftliche, berufliche und biografische Herausforderungen. Differenzierte Merkmale kompetenzorientierten Lehrens und Lernens werden herausgearbeitet und Planungselemente für den konkreten Unterricht benannt. Der zweite Teil enthält Unterrichtskonzepte, die exemplarisch aufzeigen, wie kompetenzorientierter Religionsunterricht umgesetzt werden kann. Ein Ausblick, der den Kompetenzbegriff in den Horizont des Bildungssystems stellt, schließt den Band ab.
  • Deutsch
  • Deutschland
  • 1,39 MB
978-3-8309-8035-3 (9783830980353)
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1 - Inhalt [Seite 7]
2 - Kompetenzorientierung - [Seite Kompetenzorientierung - ]
mehr als des Kaisers neue Kleider? - 9 [Seite 9]
3 - Religiöse Kompetenz - ein Definitionsangebot für den Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen [Seite 18]
4 - Merkmale kompetenzorientierten Lehrens [Seite Merkmale kompetenzorientierten Lehrens ]
und Lernens im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen - 26 [Seite 26]
5 - Bedeutung und Ausgestaltung [Seite Bedeutung und Ausgestaltung ]
von Anforderungssituationen im Religionsunterricht - [Seite von Anforderungssituationen im Religionsunterricht ]
an berufsbildenden Schulen - 34 [Seite 34]
6 - Planungselemente für einen kompetenzorientierten Religionsunterricht [Seite 41]
7 - "Trauernde trösten" [Seite 46]
8 - "Organspende" [Seite 55]
9 - "Erntedank in der Kindertagesstätte St. Elisabeth" [Seite 62]
10 - "Schächten um des Himmels Lohn?" [Seite 68]
11 - "Räume der Stille sind überall" [Seite 71]
12 - "Muslimischer gesetzlicher Feiertag [Seite "Muslimischer gesetzlicher Feiertag ]
in Deutschland?" - 77 [Seite 77]
13 - "Die vier Elemente Feuer, Wasser, Luft und Erde [Seite "Die vier Elemente Feuer, Wasser, Luft und Erde ]
in Farben sehen" - 83 [Seite 83]
14 - Lehrerkompetenzen für einen kompetenzorientierten Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen [Seite 88]
15 - Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen wohin? [Seite 99]
16 - Autorinnen und Autoren [Seite 108]

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