Choreografische Praxis

1 - Inhalt [Seite 5]
2 - Einleitung [Seite 9]
2.1 - Fragestellung, Arbeitshypothese und Ziel [Seite 12]
2.2 - Forschungsfeld und empirisches Material [Seite 14]
2.3 - Methodisches Vorgehen [Seite 17]
2.4 - Forschungsstand [Seite 23]
3 - 1. Choreografie [Seite 27]
3.1 - 1.1 Tanz und Choreografie [Seite 27]
3.2 - 1.2 Choreografie als Raumschrift in Bewegung [Seite 29]
3.3 - 1.3 Festgelegte und improvisierte Ordnung [Seite 31]
3.4 - 1.4 Loslösung der Choreografie vom Tanz [Seite 32]
3.5 - 1.5 Prozess und Produkt [Seite 37]
3.6 - 1.6 Erweiterter Choreografiebegriff [Seite 40]
4 - 2. Choreografieren [Seite 45]
4.1 - 2.1 Explorieren/Improvisieren [Seite 46]
4.2 - 2.2 Partizipieren [Seite 50]
4.3 - 2.3 Dekonstruieren [Seite 55]
4.4 - 2.4 Kollaborieren [Seite 57]
4.5 - 2.5 Reflektieren [Seite 59]
4.6 - 2.6 Notieren/Erinnern [Seite 65]
4.7 - 2.7 Verschränkung von explorativen und reflexiven Praktiken als zentrales Strukturelement [Seite 66]
5 - 3. Tanzvermittlung [Seite 69]
5.1 - 3.1 Kreativitätsdispositiv [Seite 70]
5.2 - 3.2 Kreativität im Tanz [Seite 74]
5.3 - 3.3 Tanzvermittlung als Containerbegriff: Heterogene Bedeutungsvarianten [Seite 77]
5.4 - 3.4 Dimensionen von Tanzprojekten und Instanzen der ästhetischen Sozialität [Seite 80]
5.5 - 3.5 Institutionelle Dimension: Förderprogramme für Tanzprojekte [Seite 82]
5.6 - 3.6 Produktionsorientierte Dimension [Seite 88]
5.7 - 3.7 Personelle Dimension [Seite 91]
5.8 - 3.8 Inhaltliche Dimension [Seite 95]
5.9 - 3.9 Kritische Kunstvermittlung [Seite 99]
5.10 - 3.10 Positionierung der Studie [Seite 106]
6 - 4. Choreografie vermitteln [Seite 109]
6.1 - 4.1 Aufgabenstellen [Seite 113]
6.2 - 4.2 Klären [Seite 132]
6.3 - 4.3 Ausprobieren [Seite 147]
6.4 - 4.4 Auswerten [Seite 158]
6.5 - 4.5 Ausprobieren und Auswerten als zentrales Strukturelement [Seite 166]
6.6 - 4.6 Teilhaben/Teilnehmen [Seite 176]
6.7 - 4.7 Aushandeln [Seite 189]
6.8 - 4.8 Aufrechterhalten [Seite 196]
7 - 5. Relationale Vermittlungspraxis [Seite 203]
7.1 - 5.1 Multidirektionale, explorative, emergente, reflexive Vermittlungspraxis [Seite 204]
7.2 - 5.2 Bedeutungsvarianten von Vermitteln beim Choreografieren [Seite 209]
7.3 - 5.3 Kombinieren und Gewichten der Relate [Seite 213]
7.4 - 5.4 Optionale Aufmerksamkeitslenkungen für Choreografievermittelnde [Seite 214]
8 - 6. Verwobenheit von Kunst- und Vermittlungspraxis [Seite 221]
8.1 - 6.1 Erweiterter Choreografiebegriff in künstlerischkulturellen Kontexten [Seite 221]
8.2 - 6.2 Schnittmengen und Divergenzen von Vermittlungspraktiken und choreografischen Praktiken [Seite 225]
8.3 - 6.3 Choreografievermittlung als selbstreferenzielle Erfahrungspraxis [Seite 236]
9 - 7. Zusammenfassung und Ausblick [Seite 243]
10 - Dank [Seite 247]
11 - Literaturverzeichnis [Seite 249]
12 - Abbildungsverzeichnis [Seite 269]