Empirie des Schulsports

 
 
Meyer & Meyer Fachverlag
1. Auflage | erschienen am 29. September 2011 | 272 Seiten
 
E-Book | PDF mit Wasserzeichen-DRM | Systemvoraussetzungen
978-3-8403-0863-5 (ISBN)
 
Dieser Band ist ein Überblickswerk der Schulsportforschung. Dargestellt werden zentrale Untersuchungsansätze, Forschungsergebnisse und Forschungsperspektiven für den Schulsport. Die Befunde sind in vier Forschungsfelder "Unterrichtsforschung", "Schülerforschung", "Lehrerforschung" und "Schulsportentwicklungsforschung" differenziert und thematisch entfaltet. Zu jedem Forschungsfeld gibt es einen umfangreichen und grundlegenden Basistext und jeweils einen oder zwei ergänzende Beiträge z. B. zu Heterogenität und Koedukation, motorischer Leistungsfähigkeit und Evaluation, Lehrplanarbeit und Ganztag.
Edition Schulsport | 20
1. Auflage
Deutsch
Aachen | Deutschland
Für Lehrer Für Sozialpädagogen Für Leser, die sich für Unterrichtsforschung interessieren
12 | 5 s/w Tabellen, 12 Schaubilder
6,55 MB
978-3-8403-0863-5 (9783840308635)
3840308631 (3840308631)
weitere Ausgaben werden ermittelt
Eckart Balz ist Professor für Sportpädagogik an der Bergischen Universität Wuppertal. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Planungsdidaktik, Schulsportforschung und Sportentwicklung.

Michael Bräutigam ist Professor für Sportdidaktik an der Technischen Universität Dortmund. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Sport und Schule sowie Sport und Jugend.

Wolf-Dietrich Miethling ist Professor für Sportpädagogik an der Christian- Albrechts-Universität Kiel. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Lehrer-/ Schülerperspektiven, Gesundheitssport, Sportspiele und Forschungsmethoden.

Petra Wolters ist Professorin für Sportpädagogik an der Universität Vechta. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Kasuistik, Unterrichtsforschung, Bewegungsvermittlung, Sportunterricht und Gender.
  • Cover
  • Inhalt
  • Vorwort der Herausgeber der Edition Schulsport
  • 1 Einleitung
  • 2 Unterrichtsforschung
  • 3 Evaluationsforschung im Sportunterricht
  • 4 Schülerforschung
  • 5 Die motorische Leistungsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern
  • 6 Schüler- und Sportlehrer-perspektiven im Vergleich
  • 7 Sportlehrerforschung
  • 8 Zum Umgang mit Heterogenität im Sportunterricht - Genderkompetenz und interkulturelle Kompetenz von Sportlehrkräften
  • 9 Schulsport-entwicklungsforschung
  • 10 Lehrplanarbeit im Fach Sport
  • 11 Bewegungs- und sportorientierte Ganztagsschulforschung
  • Literaturverzeichnis

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