Design. Think. Make. Break. Repeat.

Revised Edition
 
 
BIS Publishers B.V.
  • erschienen am 25. Februar 2021
 
  • Buch
  • |
  • Softcover
  • |
  • 224 Seiten
978-90-6369-585-9 (ISBN)
 
Überarbeitete Auflage: 20 zusätzliche Methoden und ein neues Kapitel zur Einführung eines auf den Menschen ausgerichteten Designs. Dieses Handbuch dokumentiert 80 Methoden, die bei Design-Innovationsprojekten angewandt werden, die zur Gestaltung neuer Produkte oder Dienstleistungen führen. Es ist die erste Publikation, die Methoden, Werkzeuge und Fallstudien zusammenführt, die mehrere Disziplinen und Perspektiven einbeziehen; vom Produkt- und Dienstleistungsdesign bis zum Interaktions- und User Experience-Design. In dieser überarbeiteten Ausgabe blicken die Autoren über das Paradigma des Human-Centered Design hinaus und beziehen Perspektiven aus dem Humanity-Centered Design mit ein. Dieser erweiterte Schwerpunkt führt die Leser in Designmethoden zur Berücksichtigung des breiteren Ökosystems ein, in dem Produkte und Dienstleistungen genutzt werden, einschließlich der Nutzung natürlicher Ressourcen, ethischer Bedenken und der langfristigen Auswirkungen von Designentscheidungen. richtet sich an alle, die daran interessiert sind, Design Thinking akademisch oder operativ in ihrer Organisation oder Gemeinschaft einzusetzen. Da Design Thinking ein zunehmend geschätzter Kompetenzbereich für die Lösung komplexer Probleme wird, besteht eine wachsende Nachfrage nach design-basierten Fähigkeiten am Arbeitsplatz. Das Buch bietet einen leicht zugänglichen Überblick über den Design Thinking-Prozess zusammen mit einer breiten Palette von Methoden, die in vielen verschiedenen Bereichen und Kontexten angewandt werden können.
weitere Ausgaben werden ermittelt

Martin Tomitsch, Madeleine Borthwick, Naseem Ahmadpour, Clare Cooper, Jessica Frawley, Leigh-Anne Hepburn, A. Baki Kocaballi, Lian Loke, Claudia Núñez-Pacheco, Karla Straker and Cara Wrigley are educators and researchers bringing together various design perspectives.

All authors are either currently working at the University of Sydney's Design Lab or are Ph.D. graduates from the Design Lab. At the University of Sydney, they teach courses on interaction design, creative technology, design thinking, design innovation and strategic design. The book is brought to life by their collective, multidisciplinary expertise based on decades of teaching and using design methods in their research and practice across institutions.


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