Lectura de la Televisión en Adolescentes

Se enfoca en mejorar la praxis educativa, buscando innovar en la educación para las pantallas, desde el currículo
 
 
EAE (Verlag)
  • erschienen am 16. Januar 2019
 
  • Buch
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  • Softcover
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  • 188 Seiten
978-613-9-18303-6 (ISBN)
 
La investigación se titula "Lectura de la televisión en adolescentes", su objetivo fue analizar las lecturas de la televisión y las maneras que puede encontrar la escuela para enseñarlos a leer críticamente, se enmarcó en la metodología de la sistematización de experiencias. Se aplicaron dos encuestas diagnósticas para seleccionar el medio en que se centraría el estudio, y los horarios y canales para seleccionar la programación . Se desarrollaron cinco sesiones con adolescentes para leer noticieros, novelas, teleseries, propagandas, y programas de humor, una con maestros y otra con padres para presentarles . Se encontró que los adolescentes miran televisión sin prestar mucha atención a los contenidos, necesitan del maestro que les oriente en el análisis, y además creen que el estudio se limita a los contenidos escritos y no a los audiovisuales, los padres demandan más tiempo para la crianza y lectura de medios, mientras que los maestros refieren que el control y seguimiento de los programas, así como la falta de actualización, les dificulta la lectura de la televisión en las aulas.
  • Höhe: 221 mm
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  • Breite: 152 mm
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  • Dicke: 15 mm
  • 294 gr
978-613-9-18303-6 (9786139183036)
Docente Orientador en Institución Educativa de tipo público del departamento de Boyacá, Psicólogo y Magíster en Educación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.

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