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Internationale Jugendarbeit ist ein Praxisfeld, in dem sich seit Jahrzehnten bi- und transnationale, globale und interkulturelle personale Lern- und Bildungsprozesse vollziehen. Sie hat sich als ein öffentlich gefördertes Instrument zur Erfahrung und Entwicklung vergleichender und interkultureller Kompetenz etabliert.
Aus pädagogisch-praktischer Perspektive handelt es sich um ein Lern- und Erprobungsfeld für Jugendliche, in dem direkte Kommunikation von Jugendlichen und jungen Erwachsenen unterschiedlicher Nationalität eine zentrale Rolle spielt. Verschiedene Dimensionen des Lernens, insbesondere das soziale, kognitive, emotionale und moralische Lernen werden ermöglicht. PädagogInnen, TeamerInnen und TeilnehmerInnen werden mit Fragen der Globalisierung, Inter- und Multikulturalität, der Bi- und Internationalität konfrontiert und können eigene grundlegende Erfahrungen machen.
Auf der politisch-programmatischen Ebene gibt es einen starken Zusammenhang der internationalen Jugendarbeit mit der Außenpolitik, der Integrationspolitik und der "Pädagogik der Erinnerung".
Mit der vorliegenden Publikation wird nicht beabsichtigt, eine durchbuchstabierte Theorie oder ein abgeschlossenes Konzept internationaler Jugendarbeit vorzulegen. Es geht vielmehr darum, immer wieder vorkommende Begriffe, Handlungsanforderungen und Reflexionsansätze in diesem Handlungsfeld aufzugreifen - Stichworte eben, mit denen PraktikerInnen, ForscherInnen und die interessierte Öffentlichkeit zu tun haben, wenn sie dieses Feld bearbeiten.
Rezension:
Fehlende wissenschaftliche Praxisreflexion und disziplinäre Verortung, sich widersprechende Signale aus dem politischen Raum sowie abnehmendes Interesse an den Angeboten seitens der jungen Menschen tragen zu einer Verunsicherung der AkteurInnen im Feld der Internationalen Jugendarbeit bei.Vor diesem Hintergrund ist es für eine professionelle Selbstvergewisserung sowie für eine disziplinäre Verortung wichtig, dass Günter J.Friesenhahn in Form eines Praxishandbuches.einen Weg für eine Konsolidierung und Verortung des Feldes der Internationalen Jugendarbeit in Praxis, Politik und Wissenschaft eröffnet. Das Praxishandbuch kann sich dadurch profilieren, dass ein breites Spektrum von Themen und Fragestellungen zur Internationalen Jugendarbeit benannt und für die Praxis niedrigschwellig aufbereitet werden.
(Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau Heft 44, 2002)
Das Praxishandbuch Internationale Jugendarbeit bietet auf 163 Seiten geballte Informationen über ein Lern- und Arbeitsfeld, das im Zuge weltweiter Globalisierung immer mehr an Bedeutung gewonnen hat. Die 34 Beiträge des Handbuches geben ein rundes Bild und animieren zum Nachdenken. Es bietet eine qualitätsvolle Orientierung für die Planung und Durchführung von internationalen Veranstaltungen. Das Handbuch Internationale Jugendarbeit ist ein gelungener Einstieg in die Bearbeitung von differenzierten Fragestellungen in der internationalen Jugendarbeit.
(jugendhilfe-netz.de Tipp des Monats, Dez.2002)
Als Material zur konzeptionellen und praktischen Orientierung in der Internationalen Jugendarbeit sehr zu empfehlen.
( Das neue Buch, google.de 22.12.02)
Der Wochenschau-Verlag präsentiert.eine bedeutsame Publikation zur internationalen Jugendarbeit. Das von Günter J. Friesenhahn herausgegebene "Praxishandbuch Internationale Jugendarbeit" stellt Lern- und Handlungsfelder, rechtliche Grundlagen, Geschichte, Praxisbeispiele und Checklisten zusammen.und darf für sich in Anspruch nehmen, einen wichtigen Beitrag zur zu internationalen Jugendarbeit zu liefern.
(Praxis Politische Bildung. Heft 4, 2001)
Dieses wissenschaftliche (aber gut verständliche) Praxishandbuch ist eine umfassende Sammlung von theoretischen und praxisrelevanten Aspekten rund um das Thema Internationale Jugendarbeit.Für Leute, die mit internationaler Jugendarbeit (oder auch vor Ort mit multikulturellen Aspekten) zu tun haben, ist dieses Handbuch mit seinen zahlreiche
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